备战2025年中考化学考试（全国）易错类型01 空气和氧气“五大”陷阱（解析版） .pdf

易错类型01空气和氧气“五大”陷阱

I目录

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」、易错知识梳理

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，二、易错陷阱（五大陷阱）

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，易错陷阱1:空气的成分和用途易错点

易错陷阱2:空气中氧气含的测定易错点

j易错陷阱3:氧气的性质和用途易错点

j易错陷阱4:制取氧气中易错点

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易错陷阱5:催化剂易错点

I三、易错题通关（真题+模拟）

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1.空气中按体积分数计算，氮气约占78%,氧气约占21%,稀有气体约占0.94%o各成分的量是体积分

数而不是质量分数。洁净的空气是混合物。

2.稀有气体是氮气（He）、氧气（Ne）、氧气（Ar）等的总称，因此稀有气体属于混合物。

3.稀有气体通电发出有色光，是光子激发，属于物理变化。

4.目前计入空气质量评价的主要污染物:一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等。CO2不是空气

污染物，但是会引起温室效应

5.空气中氧气量的测定

（1）实验结论:氧气体积约占空气总体积的!

（2）误差分析：

①实验结果偏小的可能原因：

a.红磷的量不足；b.装置没有冷却至室温就打开弹簧夹；c.装置漏气。

②实验结果偏大的可能原因：

a.点燃红磷后燃烧匙伸人集气瓶的速度较慢；b.弹簧夹未夹紧。

（3）实验室不能用木炭代替红磷，其原因是木炭燃烧会产生气体，瓶内压强无明显变化。

6.在标准状况下，氧气是无色无味的气体，液态氧和固态氧是蓝色的

7.水中生物可以存活下来，说明氧气是不易溶于水的气体。

8.红磷燃烧时产生大量的白烟，不是白雾。

9.铁丝在氧气里燃烧，集气瓶底要留少量水或铺一层细沙，是为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底；铁丝绕成

螺旋状的目的是为了增大铁丝的受热面积。

10.碳在空气中燃烧，发红光，放热；在氧气中燃烧，发出白光，放热，均生成能使澄清石灰水变浑浊的

气体。

11.硫在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰，均放出热量，生成

一种有刺激性气味的气体。实验时需要在集气瓶中加入少量水或氢氧化钠溶液，目的是吸收反应生成的

SO2,防止其污染空气。

12.高镒酸钾制取氧气，要在试管口放一团棉花的目的是为了防止加热时粉末进入导管，而不是防止加热

时高镒酸钾粉末进入导管。

13.用排水法收集氧气时，刚开始冒气泡时不立即收集，因为开始冒出的气泡是加热膨胀出的空气。当气

泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。

14.排水法收集的气体纯度高，但有一定量的水蒸气。适用于不易溶于水，且不与水发生化学反应的气体。

导管伸入集气瓶瓶口即可，这样便于操作，且有利于水的排出。

15.排水法收集氧气实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。若顺序颠倒，可能会造成水槽中的

水倒流进试管，使试管炸裂。

16.二氧化镒不一定是催化剂（如高镒酸钾制氧气中是生成物）；催化剂不一定是二氧化镒（如用过氧化

氢制取氧气时，所用的催化剂可以是硫酸铜或氧化铁或其他催化剂。

17.催化剂①能改变化学反应速率，可加快，可减慢；②在化学反应前后质量和化学性质都不改变，但物

理性质可能改变；③不会改变最终生成物的质量；④某种催化剂不是对所有反应都有催化作用，且同一

化学反应的催化剂可以有多种；⑤并不是所有的反应都需要催化剂。

18.检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明该瓶气体为氧气。验满方法是将带

火星的木条靠近集气瓶瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满。

19.用过氧化氢溶液和二氧化镒制氧气，如果使用长颈漏斗，应使长颈漏斗下端伸入液面以下。如果不使

用催化剂，过氧化氢仍能分解。

20.用加热氯酸钾和二氧化车孟制氧气，装置与加热高车孟酸钾相同，只是不用棉花团。如果不加二氧化镒，

氯酸钾也能分解产生氧气，但要等到熔化以后才能，故需要试管口向上倾斜。

20.化合反应和氧化反应是两种不同分类标准下对化学反应的分类，没有直接关系，只是部分化