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......
Unit1Schooling
PassageOne
Vocabulary
1.striking
2.slenderimpeccable
3.discernible
4.sloppy
5.sagacity
6.arrogance
7.vow
8.homonym
9.glistening
10.fixtheblameon
PassageTwo
Vocabulary
1.A
2.B
3.C
4.A
5.B
6.D
7.A
.专业.专注.
......
8.D
9.D
10.C
Translation
1.我曾经遇到过这样一位管弦乐指挥严师。当有人弹错时，他怒骂他为白痴”；当有人弹
走音时，他暂停指挥，怒吼。他就是杰瑞卡帕琪斯基·——乌克兰移民。
2.传统的观念认为老师应该为学生梳理知识，而不是一味的把知识塞进他们的脑袋里。作
业和小组学习都是备受青睐的学习手段。传统的方法，如讲授和背诵，都被讥讽为“钻
杀”，被人反对，被贬为是用正确的方法来蚕食年轻一代的创造力和积极性。
3.死记硬背现在被作为解释来自印度（印度人的记忆力让人赞不绝口）家庭的孩子在全国
拼字比赛中大胜对手的一个原因。
4.当然，我们也担心失败会给孩子造成精神创伤，削弱他们的自尊。
5.研究人员曾以为，最有效的老师会通过小组学习和讨论带领学生学习知识。
Unit2Music
PassageOne
Vocabulary
1.molecular
2.hyperactive
3.integrated
4.retention
5.condense
.专业.专注.
......
6.clerical
7.alert
8.aesthetically
9.compelling
10.undeniably
PassageTwo
Vocabulary
1.B2.D3.A4.B5.C6.D7.A8.
B9.D10.C
Translation
1.一项新的研究消除了某些美国人所珍视的观点，即音乐能够提高孩子的智
力。
2.对于这一点，仅有几十项研究检验过传闻中的学习音乐对智力的益处，其中
只有5项采用了随机对照研究，即所设计的研究将因果效应分离出来。
3.尽管这一效应只持续了大约15分钟，但却被吹嘘成智力有可持续的提高，
乔治亚州州长泽尔米勒就在·1998年承诺每年拿出超过1000,000美元的资金
用于给该州每位儿童提供一张古典音乐的唱片。、
4.我们教孩子们莎士比亚不是因为我们认为这能帮助他们在大学入学考试中做
得更好，我们这样做是因为我们认为莎士比亚很重要。
5.在整个人类历史和古代，音乐代表了人类这一动物不可或缺的品质以及世界
上每一种文化的共性——包括儿童音乐。
.专业.专注.
......
.专业.专注.
......
Unit3
1.
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