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教师个人师德建设计划(5篇)

教师个人师德建设计划(5篇)

教师个人师德建设计划是教师进行师德工作建设的脚本，了解教师个人师德

建设相关内容有助于教师更好地完成师德建设工作。以下是小编整理的教师个

人师德建设计划，欢迎大家借鉴与参考！

教师个人师德建设计划篇1

一、指导思想

坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建设，推动教育创

新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，全面落实教师职业

道德建设的若干文件精神，推动我园教师队伍整体素质的提高，丰厚我园教育

底蕴，迅速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,实现“教育好幼

儿、服务好家长”之目标。

二、任务目标

（一）教师目标

1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。理解师德对教育教学的意

义和作用。

2、找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。

3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事

故，为幼儿献爱心、做好事。

4、争做师德标兵。

（二）、集体目标

1、每一位职工都要加入到师德建设活动中来。

2、相应建立推进师德建设的有效机制。

3、不出现任何违反师德规定的事故，不出现因师德问题引起的幼儿、家长的

各种形式（来电、来信、上访、）的不满。

4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。

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5、提高本单位的社会声誉，进而提高我园在本县教育综合评估中的地位和名

次。

三、方式方法

1、从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路，

通过自身修养、制度保障和实践活动，逐步完成任务目标。

2、成立师德建设领导小组，建章立制，虚功实做，有效推进师德建设逐步建

立完善的师德教风激励、考核、监督机制，突出教书育人的实绩，重点考核教

师的职业道德状况、教学态度和育人效果，将师德建设同人事制度改革、职务

评聘、评优奖励结合起来，对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处

罚，情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。

3、提高自身修养，在时间中锤炼自我社会的转型、教育的创新，给教师素质

提出了更高的要求。根据教育部及我县教育局提出的要求，我园从以下途径促

进和完善师德修养：

（1）树立崇高的精神信念，把为教育事业做贡献作为人生幸福和快乐。

（2）做终身学习的楷模。

（3）要谨言慎行，自率垂范。

（4）做到以德率才、以才养德、德才兼备。

（5）要处理好严格管理和尊重幼儿的关系

4、开展师德教育和实践活动，营造良好师德氛围着重抓好以下几项活动：

（1）组织好“今天我为孩子做什么，我的教育教学缺少什么”的研讨反思活

动。

（2）开展“幼儿教师形象”大讨论和“教师爱心实践活动”。

（3）要求：勾勒出幼儿教师形象，总结一句师德格言。

教师要努力成为正确思想的宣传者，文化科学知识的传播者，优秀品质的体

现者。在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政

治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。

5、建立健全以园长为首的师德建设领导机制。

组长:王__，副组长:陈__，成员:李__、罗x、黄__等。

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组长职责：负责师德师风建设的全面工作，制订计划和总结，实施考核和奖

惩。

副组长职责：执行计划，进行考核，对违反师德师风一般现象及时进行处

理，批评教育并上报组长处。

四、师德师风学习材料

《幼儿园教师礼仪》、《幼儿园幼儿教师职业道德规范》、《做一名合格的幼儿

教师》、《善于观察，尊重幼儿》、《当你忍不住对孩子发火，静心读读（牵一只

蜗牛去散步）》、《停止抱怨的力量是多么强大》等。

教师个人师德建设计划篇2

一、指导思想

紧紧围绕“促进均衡、提高质量、树立形象”的工作主线，通过深入、持续

开展师德师风教育活动，进一步强化学校教师队伍管理，规范教师从教行为，

引导广大教师强化师德修养，提高专业水平和教育教学能力，努力提升教师队

伍整体素质。

二、师德建设目标

大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位

置，弘扬爱岗敬业、为人师表、立德树人、无私奉献精神，以活动为主线，多

渠