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二年级上册数学试题-第五单元厘米和米测试卷-苏教版(含答案)
一.选择题(共5题,共10分)
1.与2厘米5毫米相等的是(?)?
A.25厘米????B.5毫米????C.25毫米
2.黑板的长度大约是(?)。???
A.4米??B.20厘米??C.12米??D.100厘米
3.蓝鲸是世界上最大的动物,身长33米,比大象长30米,大象身长(??)。??
A.4米????B.3米????C.2米????D.1米
4.1米长的绳子和100厘米长的铁丝相比,(??)。????
A.铁丝长????B.绳子长????C.一样长
5.一张床长(??)。???
A.2厘米???B.2米???C.10厘米???D.10米
二.判断题(共6题,共12分)
1.学校操场环形跑道长200厘米。???(?)??
2.一栋楼房高15厘米。???(?)???
3.小芳走一步大约是50米长。??(??)
4.弟弟的身高有97米。??(??)
5.5米和50厘米一样长。?????(?)
6.
这条线段长8cm。????(??)
三.填空题(共6题,共20分)
1.田字格一条边的长度大约是_______厘米,“厘米”用字母_______来表示,1厘米记作_______。
2.快快乐乐我来选。(填“米”或“厘米”)
教室的黑板约长4______;一棵苹果树高约5______;弟弟出生时身高约50______;妈妈的身高约是1______75______。
3.在(?)里填上合适的长度单位。
(1)小玲身高约1(?)20(?)
(2)钢笔长约14(?)
(3)书桌高约70(?)
(4)楼房高约30(?)
4.你会填吗??
你的_______指的宽大约是1厘米,手掌宽大约是_______厘米。
5.量一量。你的一步约长______厘米,你的身高是______米______厘米。
6.物体一端对齐的尺子刻度是2刻度,另一端对齐9厘米,物体长度为________厘米。?
四.作图题(共2题,共10分)
1.画一条比5厘米长2厘米的线段。
2.
?画一条比5厘米短5毫米的线段。
五.解答题(共2题,共10分)
1.
在正确的测量方法旁的括号里面画“√”。
①(????)
②(?????)???
2.一根电线用去28米,还剩47米,这根电线原来长多少米?
六.综合题(共1题,共4分)
1.量出图形中各边长多少。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.B
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.
×
三.填空题
1.1;cm;1cm
2.米;米;厘米;米;厘米
3.(1)米;厘米?(2)厘米?(3)厘米?(4)米
4.中;6
5.55;1;23
6.7
四.作图题
1.如图:
2.
五.解答题
1.
解:②(√)?
2.解:28+47=75(米)
六.综合题
1.如下:
这份文件是二年级上册数学第五单元“厘米和米”的测试卷,主要围绕长度单位厘米和米的概念、换算、应用以及实际测量等方面设计了一系列题目,旨在检验学生对该单元知识点的掌握情况。以下是文件核心内容的详细总结:
1.试题类型与分布
选择题(5题,共10分):考察学生对厘米和米单位的换算、应用以及常识判断。
具体题目如:与2厘米5毫米相等的长度、黑板的大致长度、蓝鲸与大象身长的比较、1米与100厘米的比较、床的长度的常识判断。
判断题(6题,共12分):通过判断对错,检验学生对长度单位使用的准确性及生活常识的理解。
涉及内容如:操场跑道长度、楼房高度、步行距离、身高等实际场景中的单位使用是否正确。
填空题(6题,共20分):要求学生填写合适的长度单位或数值,强化长度单位的应用。
包括田字格边长、教室黑板长度、苹果树高度、身高表示、身高与书桌高度、楼房高度等情境下的单位填写。
作图题(2题,共10分):通过画图实践,检验学生对线段长度的理解和操作能力。
要求画出比5厘米长2厘米的线段和比5厘米短5毫米的线段。
解答题(2题,共10分):通过实际问题解决,提升学生应用长度单位进行计算和推理的能力。
包括正确测量方法的判断和电线原长度的计算。
综合题(1题,共4分):结合图形测量,考察学生综合运用长度单位进行测量的能力。
要求学生量出图形中各边的长度。
2.核心知识点
长度单位的理解:学生需明确厘米和米是表示长度的单位,了解它们之间的换算关系(1米=100厘米)。
单位换算:能够熟练进行厘米和米之间的换算,如将厘米转换为米或将米转换为厘米。
实际应用:在日常生活和学习中,能
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