三年级上册书法教案.docVIP

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上海科教版义务教育三至六年级

书法第五册教学计划

（2020——2021学年度第一学期）

班级：年级班任课教师：

【学习内容】

小学书法三年级上册是由上海科技教育出版社发行，同时由陕西省教育部2014年审定的义务教育三至六年级书法教材。这册教材主要是毛笔书法培养。毛笔书法主要包括书写工具、执笔方法、写字姿势、用笔方法以及基本笔画“点、横、竖、撇”等的教学。

【学习内容分析】

写字是小学阶段一项重要的基本功训练。上海科教版第五册书法教材主要包括毛笔书法培养。其毛笔书法主要包括书写工具、执笔方法、写字姿势、用笔方法以及基本笔画“点、横、竖、撇”等的教学。书法教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行书法教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

【学习目标】

1.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。

2.了解毛笔书法的基本常识，如：书写工具、执笔方法、写字姿势、用笔方法以及基本笔画“点、横、竖、撇”等的书写方法。

3.掌握汉字的间架结构。

（1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：短横和长横、悬针竖和垂露竖、短撇和长撇、平撇和竖撇、斜捺和平捺、左点和右点、斜提和平提、竖钩和弯钩、斜钩和卧钩等。

（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。

【学习难点】

1.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2.掌握汉字的用笔方法以及基本笔画“点、横、竖、撇”等的书写方法。

3.能正确规范整洁地进行毛笔临摹书写。

【学习难点】

1.了解毛笔书法的基本常识，如：书写工具、执笔方法、写字姿势、用笔方法以及基本笔画“点、横、竖、撇”等的书写方法。

【学生基本情况分析】（设置1个空白表格）

【学期奋斗目标】

让三年级孩子养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握基本笔画的书写。

【学习进度安排】

周次

学习内容

课时

1

书写用具

1

2

执笔姿势与书写姿势

1

3

运笔方法（一）

1

4

运笔方法（二）

1

5

国庆放假

1

6

横

1

7

竖

1

8

提

1

9

撇

1

10

捺（一）

1

11

捺（二）

1

12

点

1

13

点的组合变化

1

14

钩（一）

1

15

钩（一）

1

16

折（一）

1

17

折（二）

1

18

书法鉴赏（一）

1

19

书法鉴赏（二）

1

第一单元教学计划

【学习内容】

本单元教学内容主要是书法学习准备，主要包括书写工具、执笔方法、书写姿势、用笔方法四部分。

【内容分析】

本单元教学内容是书法学习准备，主要包括书写工具、执笔方法、书写姿势、用笔方法四部分。其中有很多学生感兴趣的关于“笔、墨、纸、砚”的传说故事，教师可以在故事中向学生传授知识，激发孩子了解中国传统文化的兴趣。

【学情分析】

三年级学生刚接触软笔书法，兴趣很高，但是学生对软笔书法的认识不够，不能做到保持正确的写字姿势和执笔方法。本来三年级学生才开始接触硬笔书法，部分学生自控能力差，做得不够好，字迹潦草，错字别字常有，不仅不能端正地书写，甚至还经常出现错别字，现在又要开始学习软笔书法的书写，对他们来说存在很多的困难，比如纸面不能保持清洁，涂抹的现象也比较严重，本单元重点训练学生毛笔执笔方法和写字姿势，熟练掌握软笔书写的运笔方法。。

【学习目标】

1.了解中国传统文化中的文房四宝“笔、墨、纸、砚”的基本常识以及和它们有关传说故事，激发孩子了解中国传统文化的兴趣。

2.初步养成正确的执笔姿势、写字姿势、运笔方法和良好的写字习惯。

【学习重点】

1.了解中国传统文化中的文房四宝“笔、墨、纸、砚”的基本常识以及和它们有关传说故事，激发孩子了解中国传统文化的兴趣。

2.初步养成正确的执笔姿势、写字姿势、运笔方法和良好的写字习惯。