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人教版数学一年级(上);1.结合具体情境,认识“左、右”的基本含义,初步感受“左、右”的相对性。
2.能正确用“左、右”描述事物的相对位置。
3.体会生活中处处有数学,领会认识“左、右”的重要性。
;【重点】
结合具体情境,认识“左、右”的基本含义,初步
感受“左、右”的相对性。;课堂导入;新知探究;这是右手。;左手;两只小手可以做什么?;认识左边和右边;描述图中人物的左、右位置关系;男孩A在女孩B的左边;想一想,本图中的三个人的位置关系是怎样的?;再想一想,本图中的三个物体的位置关系是怎样的?;1.摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。
拍拍你的左肩,拍拍你的右肩。
抬
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