期中考试后开家长会方案(5篇).docVIP

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期中考试后开家长会方案(通用5篇)

为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家整理的期中考试后开家长会方案(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

期中考试后开家长会方案1

一、交代我的身份,然后感谢大家来参加这个家长会,拉近与家长的距离。

我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,让我们建立了彼此的信任。让才从幼儿园走出来的孩子取得了一定的进步。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?在家里该如何对孩子进行辅导?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!大家都是忙中抽空来参加这次家长会,我就开门见山地说今天开会的几个主要事情:

二、说说班级基本情况:

本班学生33人,其中男生17人,女生16人。我们的班委能以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重的。我们已经举办了广播操比赛和跳绳比赛,都取得了不错的成绩。

三、小学教育的特点:

我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长。孩子进入小学,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点。知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。

四、请家长要掌握有效的指导学习的方法。

1、让孩子每天坚持复习和预习。

为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。

2、回到错误之处重点指导。

当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意这代表孩子的薄弱环节,所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。

3、决定学习目标与时间。

家庭学习要分配时间,如果小孩依计划完成功课,必须给予鼓励与赞美,得到成就感与满足感是非常重要的。

五、最后留下自己的联系方式

请家长多与老师联系,了解孩子的在校情况,及时作出正确的调整,希望各位家长给予宝贵意见。

期中考试后开家长会方案2

一、活动目的

1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校,配合学校做好学生的教育工作。

2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家表现。

3、密切家校联系,倾听家长心声,共同研究对策,充分发挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心素质的全面发展等方面的积极作用,进而促使学校教育的规范性、科学性、实效性。

二、活动准备

1、由各班主任通知家长(通校生,住校生家长自愿)到校。

2、做好班级的相关布置、整理。

3、各班主任写好发言稿,做好相关交流的准备。

(1)向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

(2)向家长介绍学习方法、教育子女的方法,并向家长提出具体要求。(如:作业要求、零花钱使用要求、安全要求等等)

4、学校全体老师及时到位。(一(4)班跟班老师:李慧、潘俊)

三、活动安排

1、6点准时开始由各班主任组织各位家长在教室收听广播;

2、张校长讲话;

3、班主任汇报班级管理等工作,语数英科老师与家长交流互动。

4、家长会结束,家长个别交流。

四、注意事项

1、各班主任及时通知各位家长按时到会。

2、到会后,家长会未开始班主任可先与家长进行交流互动。

3、通校学生不准回校,发现一人扣班级日常行为规范的分数。

4、学生回家转告家长注意按学校规定进行有序地停放车辆,在校内注意保持校园环境卫生。

期中考试后开家长会方案3

一、目标:

1通过家长会,使家长了解我园的工作情况,与家长沟通,了解幼儿在家的喜好,兴趣及家长希望对孩子某方面的帮助。

2介绍幼儿在园一日生活的各环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力。

二、准备:家长制作的玩具。

三、过程:

(一)利用家长陆续到来的时间,发给家长稿纸,请家长把孩子的个性

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