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教育心理学概述

一、教育心理学概述

(1)教育心理学定义

(2)教育心理学的研究对象

(3)教育心理学的研究内容

(4)教育心理学的发展状况

(5)前苏联教育心理学的发展状况

(6)教育心理学在中国的发展

二、中学生的心里发展与教育

(1)中学生心理发展概述

(2)中学生心理发展的基本特征

(3)皮亚杰认知发展理论

(4)维果斯基的发展观的基本内容

(5)埃里克森的心理社会发展理论

(6)智力差异与因材施教

三、学习的基本原理

(1)学习的含义

(2)学习的分类

精品资料

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(3)联结学习理论

(4)认知学习理论

(5)学习的信息加工论观点

(6)构建主义学习理论

四、学习动机

(1)学习动机的概念

(2)学习动机的分类

(3)学习动机的理论

(4)学习需要的培养

(5)学习动机的激发

五、学习的迁移

(1)学习迁移的概念

(2)学习迁移的种类

(3)学习迁移的基本理论

(4)影响学习迁移的主要因素

六、知识的学习

(1)知识的含义及性质

(2)知识的学习

(3)知识的理解

(4)知识的巩固

精品资料

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(5)知识的应用

七、技能的形成

(1)技能极其特点

(2)技能的种类

(3)心智技能的形成和培养

八、学习策略

(1)学习策略

(2)认知策略

(3)元认知及元策略

(4)资源管理策略

(5)学习策略的训练

九、问题解决与创造性

(1)问题与问题解决

(2)影响问题解决的主要因素

(3)提高问题解决能力的教学

(4)创造性极其培养

十、态度与品德的养成

精品资料

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(1)态度的实质

(2)态度的结构

(3)品德的实质

(4)品德的心理结构

(5)皮亚杰的儿童道德发展阶段论

(6)柯尔伯格的道德认知发展阶段论

(7)态度与品德学习的一般过程

(8)影响态度与品德的一般条件

十一、中学生心理健康教育

(1)心理健康的概念

(2)心理健康的标准

(3)影响中学生心理健康的因素

(4)保持中学生心理健康的措施

(5)开设心理辅导的途径

十二、教育心理

(1)教师的心理特征

(2)教师的成长与发展

(3)教师成长与发展的基本途径

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