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专业：电工电子
课程：电子技术
教材：《模拟电子技术》
内容：《放大电路的静态工作点》
教学设计
2023年12月
课题名称放大电路的静态工作点XX电工电子课时1
教师
XXXX
自我设计教学时间2023年12月15日
设计来源
教学目标1通过实验导入，激发学生思考，通过小组讨论和查阅工具书，理解静态工作点的基本概
念和静态工作点的量有哪些。
2.通过绘制直流通路，对直流通路进行分析，掌握基本放大电路静态工作点的计算方法
3.通过动画仿真，以及实验演示，理解静态工作点对放大电路的影响。
教学重点掌握基本放大电路的直流通路的画法。
会对直流通路进行分析，掌握静态工作点的计算方法。
教学难点理解静态工作点对基本放大电路的影响
教学方法直观演示法、讲授法、多媒体演示法、类比法、启发法
教学过程设计
教学内容教师活动学生活动设计意图
XX
教多媒体课件、1教法研究；1完成课前预习。1培养学生自主学习能
师
教学准备准干电池、扩音2.教学中预设2.查找资料，储备力，发现问题解决问题
备
喇叭、教学平问题设计；知识。的能力。
板3.实验器材准
备。
课教学XX一：按图索骥
堂
实
施学生活动1：和老师互动，教师活动1：老师用扩音喇叭，播放歌曲，利用上设疑激趣，激
参与老师的游戏。积极思考课的瞬间，更换扩音喇叭内的电池，换成两节废发学生的思
老师提出的问题。弃的电池，让学生上来维修，奖励是如果修好，考，抓住课堂
本节课还可以再听一会。结果是没有成功。透露开始的第一分
秘密，引入新课。钟。
学生活动2：明确本节课的教师活动2：培养学生的动
直接给出本节课的目标，给出一道典型题，手能力和归纳
目标，观察、讨论、思考。
让学生求静态工作点。总结能力。
完成任务A中的1、2两题，
并能说出各量的物理含义。提出问题1：什么是静态？。
问题2：静态工作点的量有哪些？
引导学生完成任务A。
教学XX二：集思广益
学生活动3：查阅工教师活动3：培养学生的自
具书，小组合作,学习老师提示求解静态工作点的关键在于会绘制直流通路。主学习能力和
绘制直流通路,上台2.引导学生查阅资料如
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