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观众厅密肋梁模板计算书
1计算参数
基本参数
混凝土梁高h(mm)
730
混凝土梁宽b(mm)
715
混凝土梁计算跨度L(m)
18.3
模板支架高度H(m)
7.07
计算依据
《混凝土结构工程施工规范》GB50666-2011
模板荷载传递方式
可调托座
扣件传力时扣件的数量
/
梁两侧楼板情况
梁两侧有板
梁侧楼板厚度
420
斜撑(含水平)布置方式
普通型
梁跨度方向立柱间距la(m)
0.66
垂直梁跨度方向的梁两侧立柱间距lb(m)
1.115
水平杆步距h(m)
1.2
梁侧楼板立杆的纵距la1(m)
0.66
梁侧楼板立杆的横距lb1(m)
0.66
立杆自由端高度a(mm)
400
梁底增加立柱根数n
1
梁底支撑小梁根数m
4
次梁悬挑长度a1(mm)
250
结构表面要求
表面外露
架体底部布置类型
垫板
材料参数
主梁类型
圆钢管
主梁规格
Ф48×3.25
次梁类型
矩形木楞
次梁规格
50×80
面板类型
覆面木胶合板
面板规格
12mm(克隆、山樟平行方向)
钢管规格
Ф48×3.25
荷载参数
基础类型
混凝土楼板
地基土类型
/
地基承载力特征值fak(N/mm2)
/
架体底部垫板面积A(m2)
0.2
是否考虑风荷载
否
架体搭设省份、城市
山东(省)济南市(市)
地面粗糙度类型
/
结构重要性系数γ0
1
可变荷载组合系数ψcj
0.9
模板及支架的类型系数α
1
模板及其支架自重标准值G1k(kN/m^2)
0.5
新浇筑混凝土自重标准值G2k(kN/m^3)
24
钢筋自重标准值G3k(kN/m^3)
1.5
施工人员及设备产生荷载标准值Q1k(kN/m^2)
2.5
施工简图
(图1) 剖面图1
(图2) 剖面图2
2面板验算
根据规范规定面板可按简支跨计算,根据施工情况一般楼板面板均搁置在梁侧模板上,无悬挑端,故可按简支跨一种情况进行计算,取b=1m单位面板宽度为计算单元。
W=bh2/6=1000×122/6=24000mm3
I=bh3/12=1000×123/12=144000mm4
1、强度验算
荷载基本组合:
q=Υ0×{1.35α[G1k+(G2k+G3k)h]b+1.4ΨcjQ1kb}=1×(1.35×1×(0.5+(24+1.5)×730/1000)×1+1.4×2.5×1×0.9)=28.955kN/m
(图3) 面板简图
(图4) 面板弯矩图
Mmax=0.206kN·m
σ=Mmax/W=0.206×106/24000=8.566N/mm2≤[f]=31N/mm2
满足要求
2、挠度验算
qk=(G1k+(G3k+G2k)×h)×b=(0.5+(24+1.5)×730/1000)×1=19.115kN/m
(图5) 简图
(图6) 挠度图
ν=0.485mm≤[ν]=715/((4-1)×400)=0.596mm
满足要求
3次梁验算
次梁计算简图:
(图7) 可变荷载控制的受力简图1
荷载控制基本组合:
q1=Υ0×{1.35α[G1k+(G2k+G3k)h]a+1.4ΨcjQ1ka}=1×(1.35×1×(0.5+(24+1.5)×730/1000)×715/1000/(4-1)+1.4×2.5×715/1000/(4-1)×0.9)=6.901kN/m
q1静=Υ0×1.35α[G1k+(G2k+G3k)h]a=1×1.35×1×(0.5+(24+1.5)×730/1000)×715/1000/(4-1)=6.15kN/m
q1静=Υ0×1.4ΨcjQ1ka=1×1.4×2.5×715/1000/(4-1)×0.9=0.751kN/m
1、强度验算
(图8) 次梁弯矩图(kN·m)
Mmax=0.26kN·m
σ=Mmax/W=0.26×106/(85.333×1000)=3.052N/mm2≤[f]=17N/mm2
满足要求
2、抗剪验算
(图9) 次梁剪力图(kN)
Vmax=2.345kN
τmax=VmaxS/(Ib)=2.345×103×40×103/(341.333×104×5×10)=0.55N/mm2≤[τ]=1.7N/mm2
满足要求
3、挠度验算
挠度验算荷载统计,
qk=(G1k+(G3k+G2k)×h)×a=(0.5+(24+1.5)×730/1000)×715/1000/(4-1)=4.556kN/m
(图10) 变形计算简图
(图11) 次梁变形图(mm)
νmax=0.079mm≤[ν]=0.66×1000/400=1.65mm
满足要求
4主梁验算
梁侧楼板的立杆为梁板共用立杆,立杆与水平钢管扣接属于半刚性节点,为了便于计算统一按铰节点考虑,偏于安全。根据实际工况,梁下增加立杆根数为1,故可将主梁的验算力学模型简化
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道路桥梁工程师持证人
职业建造师,造价工程师、安全工程师、工程概预算精通,从事相关工作10余年,实际与理论结合。
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