2024年黑龙江省大庆市初中学业水平考试道德与法治试题（解析版）.docxVIP

2024年黑龙江省大庆市初中学业水平考试道德与法治试题

考生注意：

1．本试卷分为道德与法治卷、历史卷两部分，其中道德与法治卷共8页、55题、100分，历史卷共6页、47题、100分。考试时间120分钟，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

2．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号在试卷、答题卡相应位置填写清楚，将条形码准确粘贴在答题卡条形码区域内。

3．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在试卷上答题无效。

5．保持答题卡清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：本题45小题，每小题2分，共90分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。

1.“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，这些话告诉我们（）

A.要重视他人评价 B.认识自己很重要

C.要多方面认识自己 D.认识自己是一个过程

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查正确认识自己。

B：“知人者智，自知者明”，意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才是真正聪明；“知己知彼，百战不殆”，意思是对敌人的情况和自己的情况都有透彻的了解，作战就不会失败；“人贵有自知之明”，指一个人最可贵的是能够正确地认识自己，因此三句话共同说明认识自己很重要，我们应该学会正确认识自己，故B说法正确；

ACD：材料没有体现出要重视他人评价、要多方面认识自己、认识自己是一个过程，故ACD不符合题意；

故本题选B。

2.人民教育家陶行知曾经说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这说明（）

A.教师承担着教书育人的使命

B.人类文明只能依靠教师传承

C.我们喜欢的老师风格不尽相同

D.教师对学生成长起决定性作用

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查教师的职业意义。

A：题文中陶行知先生的这句话，意思是教师千教万教都是教学生追求真理，学生千学万学都是学做品行端正的人。说明了教师承担着教书育人的使命，故A符合题意；

B：“只能”错误。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。故B说法错误；

C：观点正确，但题文中未体现教师风格的不同，故C不符合题意；

D：“决定性作用”错误。教师对学生的成长起着重要作用，故D说法错误；

故本题选A。

3.家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。家中有温暖的牵挂和关怀，也有不愉快的碰撞和冲突。面对碰撞和冲突，我们应（）

①选择不伤害父母感情的做法

②固执己见，拒绝与父母沟通

③试着去接纳父母的做法

④理解父母行为中蕴含的爱

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧、构建和谐家庭的重要性和方法。

①③④：依据教材知识，面对碰撞和冲突，我们应选择不伤害父母感情的做法；试着去接纳父母的做法；理解父母行为中蕴含的爱，故①③④符合题意；

②：应该积极主动父母沟通，故②说法错误；

故本题选C。

4.为传播中华优秀传统文化，大庆市有关部门组织了“中华传统润人心·非遗文化进校园”活动。该活动拓宽了学生的视野，陶冶了学生的情操。这说明（）

①守护生命需要关注并养护我们的精神

②养护精神离不开优秀传统文化的滋养

③守护生命要关注生理需要和身体健康

④守护生命首先要满足自己的精神需求

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查的主要知识点为养护精神。

①②：“中华传统润人心，非遗文化进校园”活动拓宽了学生的视野，陶冶了学生的情操，这说明守护生命需要关注并养护我们的精神，拓宽了学生的视野，陶冶了学生的情操，说明养护精神离不开优秀传统文化的滋养，故①②符合题意；

③：题干强调的是养护精神，而没有强调守护生命要关注生理需要和身体健康，故③不符合题意；

④：守护生命首先要关注自己的身体，故④说法错误；

故本题选A。

5.司马迁受宫刑后，历时多年完成了辉煌巨著《史记》；范仲淹被贬后，在岳阳楼写下了千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他们的故事告诉我们（）

A.生活中经历的挫折越多越好

B.只要经历挫折就一定能获得成功

C.不同的人面对挫折有相同的反应

D.要及时调整自己，正确对待挫折

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查正确对待挫折。

D：题干中，司马迁和范仲淹的故事告诉我们遇到挫折，要及时调整自己，正确对待挫折，D说法正确；

A：不是经历挫折越多越好，而是正确对待挫折，A说法错误；

B：“只有---