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小学五年级下奥数--第1页
1.有一些糖,每人分5块多10块;如果现有的人数增加到原人数的1.5倍,那
么每人4块就少2块.问这些糖共有多少块?
【分析与解】方法一:设开始共有x人,两种分法的糖总数不变,有
5x+10=4×1.5x-2,解得x=12,所以这些糖共有12×5+10=70块.
方法二:人数增加1.5倍后,每人分4块,相当于原来的人数,每人分1.5×4=6
块.
有这些糖,每人分5块多10块,每人分6块少2块,所以开始总人数为
(10+2)÷(6-5)=12人,那么共有糖12×5+10=70块.
2.甲、乙两个小朋友各有一袋糖,每袋糖不到20粒.如果甲给乙一定数量的糖后,
甲的糖就是乙的糖粒数的2倍;如果乙给甲同样数量的糖后,甲的糖就是乙的糖
粒数的3倍.那么,甲、乙两个小朋友共有糖多少粒?
【分析与解】由题意知糖的总数应该是3的倍数,还是4的倍数.即为12的倍
数,因为两袋糖每袋都不超过20粒,所以总数不超过40粒.于是糖的总数只可
能为12、24或36粒.
如果糖的总数为12的奇数倍,那么乙给甲同样数量的糖后“”,甲的糖为12÷
(3+1)×3=9的奇数倍.那么在甲给乙两倍“同样的数量糖”后,甲的糖为
12÷(2+1)×2=8的奇数倍.
也就是说一个奇数加上一个偶数等于偶数,显然不可能.所以糖的总数不能为
12的奇数倍.
那么甲、乙两个小朋友共有的糖只能为12的偶数倍,即为24粒.
3.甲班有42名学生,乙班有48名学生.已知在某次数学考试中按百分制评卷,
评卷结果各班的数学总成绩相同,各班的平均成绩都是整数,并且平均成绩都高
于80分.那么甲班的平均成绩比乙班高多少分?
【分析与解】方法一:因为每班的平均成绩都是整数,且两班的总成绩相等,
所以总成绩既是42的倍数,又是48的倍数,所以为[42,48]=336的倍数.
因为乙班的平均成绩高于80分,所以总成绩应高于48×80=3840分.
又因为是按百分制评卷,所以甲班的平均成绩不会超过100分,那么总成绩应
不高于42×100=4200分.
在3840~4200之间且是336的倍数的数只有4032.所以两个班的总分均为4032
分.
那么甲班的平均分为4032÷42=96分,乙班的平均分为4032÷48=84分.
所以甲班的平均分比乙班的平均分高96-84=12分.
方法二:甲班平均分×42=乙班平均分×48,即甲班平均分×7=乙班平均分×8,因
为7、8互质,所以甲班的平均分为某数的8倍,乙班的平均分为某数的7倍,
又因为两个班的平均分均超过80分,不高于100分,所以这个数只能为12.
所以甲班的平均分比乙班的平均分高12×(8-7)=12分.
小学五年级下奥数--第1页
小学五年级下奥数--第2页
4.某乡水电站按户收取电费,具体规定是:如果每月用电不超过24度,就按每度9
分钱收费;如果超过24度,超出的部分按每度2角钱收费.已知在某月中,甲家比
乙家多交了电费9角6分钱(用电按整度计算),问甲、乙两家各交了多少电费?
【分析与解】如果甲、乙两家用电均超过24度,那么他们两家的电费差应是2
角钱的整数倍;
如果甲、乙两家用电均不超过24度,那么他们两家的电费差应是9分钱的整数
倍.
现在9角6分既不是2角钱的整数倍,又不是9分钱的整数倍,所以甲家的用电
超过了24度,乙家的用电不超过24度.
设甲家用了24+x度电,乙家用了
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