专题13 阅读理解之议论文-2024年高考英语二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）（解析版）.docxVIP

专题13阅读理解之谈论文

2020-2023年高考英语阅读理解考情分析

项目

年份卷别

语篇类型

题型

应用文

记叙文

说明文

谈论文

细节理解

推理推断

主旨要义

词义猜想

2023

新高考I卷

A

B

C/D

6

7

1

1

新高考Ⅱ卷

A

B

C/D

8

3

3

1

全国甲卷

A

B

C/D

9

5

1

全国乙卷

B

A/C

D

5

8

1

1

2022

新高考I卷

A

C

D

B

10

3

1

1

新高考Ⅱ卷

A

B

C/D

7

5

1

2

全国甲卷

A

C/D

B

8

3

3

1

全国乙卷

A

C/D

B

11

2

1

1

2021

新高考I卷

A

B

C/D

6

6

2

1

新高考Ⅱ卷

A

B

C/D

9

4

1

1

全国甲卷

A

C

B

D

6

7

1

1

全国乙卷

A/B/C/D

4

8

2

1

2020

新高考I卷

A

B/C

D

7

5

1

2

全国I卷

A

C/D

B

4

8

2

1

全国Ⅱ卷

A

D

B/C

8

2

3

2

从上表可以看出，谈论文虽说是高考英语阅读理解中的重要文体，但所占比重不是很大，占有肯定的比例，它是同学感觉比较难的题型。谈论文就是说理性的文章，一般由论点、论据和论证过程组成。谈论文都要提出论题、观点、供应充分的证据，使用肯定的规律方法证明观点或得出结论。

作者在开头叙述一个现象，然后对现象进行解释。这类文章的主题是文中最重要的解释或作者所强调的解释，阅读时要留意作者给出的缘由，所以又被称为缘由—结果(CauseEffect)型。还有一种比较常见的是问题—答案型，作者在一开头或一段末以问句提出一个问题(相当于一个现象)，然后给出该问题的答案(相当于解释)。针对文中问题给出的主要答案就是这种文章的中心。答题时优先考虑正面答题(直接从文章内容得出答案)，然后从中心、态度或利用解答特征等其他角度对选项进行检验；假如从文章内容中直接无法解决，则从中心和态度方面考虑；次之，从解答特征方面考虑。

考生往往最怕此类体裁。山穷水尽时，记住：首先从整体上把握文章中心和作者所持的态度，靠近中心的就是答案。

谈论文的内容涵盖文化、历史、文学、科学和教育等各个方面。在这类体裁的文章中把握好论点、论据和论证很重要。此类体裁的文章中有关主旨大意和推理推断的题目会较多，这也是得分比较难的题型。在阅读这类文章的时候，我们要认真把握作者的态度，领悟弦外之音，从而更好地依据文章的事实做出合理的推断。

历年全国高考英语阅读理解的题型无非基本都是考查主旨大意、词义猜想、推理推断和细节理解四大题型。其中，命题以细节理解题为主，推理推断题为辅，又兼顾词义猜想题和主旨大意题。细节理解题和推理推断题主要考查的是对原文具体细节的理解和把控力量，难度相对较小，宽敞考生除了平常必要的阅读量和词汇量的积累以外，把握肯定的解题技巧对解答阅读理解题来说也是至关重要的。

题型归纳

题型01主旨大意题

【题型诠释】

主旨大意题主要考查同学把握全文主题和理解中心思想的力量。依据多年的备考及高考实践，这类题目考查的范围是：基本论点、文章标题、主题或段落大意等。它要求考生在理解全文的基础上能较好地运用概括、推断、归纳、推理等规律思维方法，对文章进行高度概括或总结，属于高层次题。

干扰项：可能是文中某个具体事实或细节、可能是从文中某些(不完全的)事实或细节片面推出的错误结论、可能是非文章事实的主观臆断。而正确答案需要依据文章全面理解而归纳概括出来；不能太笼统、言过其实或以偏概全。

考生

考生在解答这类题型时，需要从整体上理解语篇内容，找出贯穿语篇的主线；不管是何种体裁的文章，都是围绕一个主题来开放的。在试题设计上，3个干扰项的内容一般在文章里或多或少都有涉及，但并非主要内容，需要留意甄别。

【典例1】(2023·湖北黄冈·黄冈中学校考二模)

Publichealthdatasignalsagenuinecrisisinadolescentmentalhealth:risingratesofanxiety,depression,andhopelessness.Butasweworryabouttweensandteenswhoarestruggling,wecan’tignoreanothermountingeffect—theburdensthatareshoulderedbytheirfriendsandpeersinan“alwayson”world.

Wehavestudiedteensandtechforoveradecade.Theirnetworksareever-exp