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浅谈如何当好一名农村小学的班主任

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一、关心学生，爱生如子

热爱学生、关心学生是教师的天职。作为班主任，要把学生当作自己的孩子一样对待，把自己的爱无私地倾注在学生身上。我每天早晨都要到教室里，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看看学生们衣服穿得是否合适。每天都要关心他们的生活，关心他们的健康，关心他们的学习。如我所带班级有个同学父母离异，父亲离家出走，母亲改嫁他人，家中无人照看，平时沉默寡言，有时还表现出一些怪异的行为。我首先在生活上关心他，同他谈心；其次在学习上鼓励他，多表扬，增强其自信心。我用一颗母爱的心感动他、温暖他，使他不仅懂得学习、懂得如何做人，更懂得如何关心人和尊敬人。还有一次，我发现班里有几个身材瘦小的同学不喜欢吃饭，就询问他们的家长，才了解到他们平时喜欢吃麻辣垃圾食品，导致肠胃不好，不想吃饭。针对这些情况，我专门召开了一次有关食品卫生的班会，收集到许多有关吃垃圾食品导致疾病的视频播放出来给他们看，他们深受教育。班主任只有拥有一颗仁爱之心去关心每一个学生，才能让他们的身心得到健康发展。特别在流感季节，学生感冒发烧时有发生，我就经常带他们去看病。我认为：这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、班主任管理班级需要有持久的耐心和恒心

农村的孩子，很多家长外出打工，多数属于留守儿童，一般由爷爷奶带着。而爷爷奶奶年纪大了，没有精力，也不知道如何教育孩子从小要养成良好的讲文明、讲卫生的习惯，只是任其自然发展。由于爷爷奶奶娇惯他们，所以养成了一些坏习气，如不懂得尊敬老师、不遵守纪律、讲粗话骂人、乱扔垃圾、随地吐痰、作业马虎潦草……针对这些问题我花了很长的时间，如利用每天的晨会时间和每周的班会课，组织学生学习《小学生日常行为规范》，让他们明白哪些行为是对的、哪些行为是不对的，教育学生要养成讲文明、讲卫生的好习惯，要遵守纪律，不能欠交作业。

三、培养一支精干的班干部队伍，形成良好的班风

在班主任工作中，班干部是班主任的得力助手。因此，我从班级实际出发，选拔一些在思想品德方面、在学习方面优秀的，能关心集体、团结同学并且能在班上起到带头作用和有一定的组织能力的学生来担任班干部。比如，我在班里由学生自己推选出他们认为能为班级服务的班干部，严格要求班干部在学习上取得更大进步，在纪律上以身作则，从各方面给全班起到模范带头作用，从而带动整个班级形成积极、健康、向上的良好班风。在班级内组建“一帮一”、“一盯一”的互助小组，每个学生自找一个学伴互相比文明、比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成了一种互相监督、你追我赶的良好班风，充分发挥了学生主体作用，调动了学生学习的积极性。这样就能遏制歪风邪气，使全班充满正能量。

四、努力转变“后进生”，多去关注和表扬

没有爱就没有教育。后进生更加渴望得到老师的关爱。后进生差的原因，班主任要及时去了解。班主任绝不能不管不问，不能破罐子破摔。原因找准了，我们再用火热的心去浇灌他们，我想总会有所改变的。如班里有一位叫伍徐兵的学生，个子长得不是很高，但学习成绩很差，经常不完成作业，爱打架闹事。无论是上课还是下课，不是招惹这个就是招惹那个，经常有学生来向我告状。对于这样的学生，我给了他特别的关注，和他做朋友，一发现他有进步，就及时予以肯定表扬，让他产生成就感，培养他的自信心。我班还有这样一个男生，他在四年级时才转进我班的，记得他刚来的时候各科基础知识都很差，汉语拼音不会读，也不会写，一段文章也读得不流畅，也不会写作文，英语不会写26个英文字母，数学不会背乘法口诀。纪律也很差，上课不专心听讲，也不写作业，不讲文明，不懂礼貌。看到这种情况，我及时去向他的父母了解，原来他是跟随父母到处打工，到哪打工就到哪跟读，用他父母的话来形容那就是“走南闯北”。这种居无定所、漂泊不定的打工生活严重地影响到了孩子的学习成绩。在这种情况下，我和科任老师商量，决定利用每天中午的休息时间轮流去帮他补课，并且号召班里的优等生去帮助他，让他不断缩短与中等生、优等生的差距。如曾瑞心、钟勇、刘子璐等成绩好的同学都帮过他。过了一段时间，他的成绩慢慢地提高了。他也开始慢慢地变得有一些自信了，开始慢慢地懂得有礼貌了，见到老师和同学懂得打一声招呼了。

五、加强家校联系，共同教育

教育就像人的两条腿，需要老师和家长一起配合，才能更好地教育孩子。班主任必须学会与家长沟通。只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，才能拉近学校老师与家长的距离，赢得家长对学校工作的支持。每学期要召开一次家长会，在家长会上向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，同时对家长提出要求：要多抽出一点时间来陪伴孩子，为孩子在家里创造良好的学习环境，为孩子做好榜样。我除了在家长会上与家长沟通外，