- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
浙教版信息技术必修一《数据与计算》
第三章算法的程序实现(2)
【知识结构体系】
【知识梳理】
(二)顺序结构的程序实现
1.程序样例
将两个整型变量a,b的值互换
‘#’后面的内容为注释,对程序代码进行解释、说明,程序运行时不执行。
拓展:两个变量值的互换也可表示为a,b=b,a。
2.Python常见内建函数
(1)input([prompt]):获取输入,函数的参数为输出提示字符,返回值为字符串类型
(2)print():输出内容到控制台。当参数只有一个,会自动将非字符类型转为字符类型后输出。当参数有多个,可以用逗号连接后转换位字符串输出。例:print(10);print(10,”全”,10,”美”)
(3)int(object[,base]):将数值字符串转为整数类型,base声明进制类型,默认base=10。返回值为十进制整数类型。例int(“FF”,16)=255
(三)分支结构的程序实现
1.if语句
一般格式
条件是一个表达式,它的值可以是真(True)或假(False)。当条件为真时,执行语句块1中的语句,否则(条件为假)执行语句块2中的语句。如果程序只需要对条件为真的情况做出处理,那么if语句可省略else及语句块2部分,格式变成:
(1)Python中行位冒号的作用是告诉Python接下来要创建一个新的语句块,因此冒号结尾后,接下来应该有缩进
(2)Python用代码缩进表示代码间的包含关系,同一级别代码缩进相同
(3)当判断条件为True才执行对应分支语句块
2.if-elif语句
当程序需要对多个条件进行判定时,可以用带有elif子句的if语句来实现,其格式为:
(1)一个if语句可以包含多个elif语句,最后一个else子句是可选的,仅当其if语句中的条件为假时才执行。
(2)elif和else并非必须,且当前面有条件(if)满足后,后面的判断(elif)会直接跳过,不执行。
3.样例程序
(四)循环结构
1.for语句
格式为:
(1)for语句通过遍历序列中的元素实现循环,序列中的元素会被依次赋值给变量,然后执行一次循环体。当序列中的元素全部遍历完时,程序会自动退出循环,继续执行else子句中的语句块(该else子句可选)。
(2)for循环是有限次循环,循环对象可以是字符串、列表,也可以是range()函数。
(3)range(start,stop,step)格式和字符串或列表切片类似。如range(0,10,1)能生成0-9这10个整数序列。start缺省时默认值为0,步长step缺省时默认值为1.
(4)continue:结束当前次循环,进入下一次循环
(5)break:若循环过程中执行了循环体中的break语句,则程序会中途退出for语句,转而去执行for语句后面的语句(即使有else子句,该子句也不会被执行)。
(6)样例程序
2.while语句
当一个循环执行之前,可能并不知道它需要执行的次数。这时,就可以使用while循环。其常见格式如下:
(1)while循环在执行时,首先会判断条件是否为真,如果条件为真,执行一次循环体,再次判断条件是否为真,如果仍为真,那么再执行一次循环体,以此类推,直到条件为假时退出while语句。
(2)while语句的判断条件如果不当,可能会造成“无限循环”。
(3)break:结束并退出当前层循环
(4)continue:结束当前次循环,进入下一次循环
(5)样例程序
(五)函数与模块
1.函数的构造及应用
定义函数的语法为:
(1)函数名的命名规则和变量名一样。完成函数的构造后,在程序中就可以根据需要调用该函数。
(2)函数参数可以设置默认值:参数3=默认值
(3)return语句用于返还函数处理结果,并且结束函数运行
(4)函数内部变量为局部变量,当需要使用全局变量时需要用global声明
2.模块的导入及应用
(1)导入函数模块的方法
使用import语句或from-import语句可导入模块,具体用法包括以下4种:
①import库名
②import库名as重命名
③from库名import函数名
④from库名import*
示例如下:
(2)math模块
(3)random模块
(4)Image模块
Image模块是PIL库(PythonImagingLibrary)中的重要模块,可以获取图像尺寸和像素颜色、旋转图像或改变图像格式等。
(5)其他模块
用于实现部分操作系统功能(可用于文件、目录等操作)的os模块;
与时间处理有关的time模块;
可以实现科学计算、数据可视化的numpy和matplotlib;
用于多媒体开发和游戏软件开发的pygame模块;
支持图
您可能关注的文档
- 2.2.1《三维模型设计》-教学设计-人教中图版(2019)-高中信息技术-选修5.docx
- 2.1.2《三维设计软件》-教学设计-人教中图版(2019)-高中信息技术-选修5.docx
- 2.1.1《三维建模思路》-教学设计-人教中图版(2019)-高中信息技术-选修5.docx
- 1.3.2《三维设计在各领域的应用》-教学设计-人教中图版(2019)-高中信息技术-选修5.docx
- 1.3.1《三维设计的应用类型》-教学设计-人教中图版(2019)-高中信息技术-选修5.docx
- 1.2.6《三维打印技术》-教学设计-人教中图版(2019)-高中信息技术-选修5.docx
- 1.2.4《三维显示技术》-教学设计-人教中图版(2019)-高中信息技术-选修5.docx
- 1.2.3《三维渲染技术》-教学设计-人教中图版(2019)-高中信息技术-选修5.docx
- 1.2.2《三维重建技术》-教学设计-人教中图版(2019)-高中信息技术-选修5.docx
- 1.2.1《三维建模技术》-教学设计-人教中图版(2019)-高中信息技术-选修5.docx
文档评论(0)