提高党的执政能力的心得体会三篇.pdfVIP

篇一：“干部本领”与“执政能力”

党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》明确指出，加强党

的执政能力、必须建设一支高素质的干部队伍，要求广大党员干部加强理论和业务

学习，努力增长新本领，以肩负起治国理政的历史使命。对此，我们要有高度的紧

迫感和自觉意识。

干部的本领“”同党的执政能力是密切相关的，所以每当重大历史转折时期，党

中央都要特别向党员干部提出增长新本领的问题。早在抗日战争形成统一战线之初，

我们在解放区刚开始接触执政问题的时候，毛泽东就指出我们队伍里边存在本领“

恐慌”问题，为此，我们党开展了著名的延安学习运动，以提高广大党员尤其是领

导干部的综合素质。建国以后，毛泽东同志又多次告诫全党，说许多过去熟悉的东

西现在用不上了，要求大家努力学习新本领，而且要恭恭敬敬地学、老老实实地学。

在改革开放的新的历史时期，党中央对干部提出了“四化”的要求，在干部中形成了

学习新本领的热潮。今天，当我们进入新世纪新阶段的时候，党中央再次向广大党

员干部提出增长新本领的问题，这是适应时代发展和新形势新任务的必然要求。

从总体上看，我们党的执政能力同党肩负的重任和使命是适应的，在长期执政

实践中、特别是在改革开放的过程中，干部的本领的确有很大进步。但是，绝不能

认为我们的本领就够用了、完全适应了。正如《决定》所指出的，面对新形势新

任务，一些领导干部和领导班子思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决复杂

矛盾本领不大，素质和能力同贯彻落实“三个代表”重要思想、全面建设小康社会的

要求还不适应。我们应当看到这个不适应、承认这个不适应、正确地对待这个不适

应。在这个问题上，我们有些同志可能还意识不到、认识不深，有必要本着求真务

实的精神，端正态度、克服一些错误倾向。比如，有些干部以为有了专业知识就有

了足够的本领，有的单纯把学历和文凭当本领，有的把抓个人政绩、搞形象工程当

本领，有的把官场政客拉拉扯扯的那一套当本领，有的甚至把模仿时髦派头、西装

革履、开车玩味当本领。特别是在社会经济快速发展，改革开放取得很大成绩的情

况下，很容易产生盲目自满情绪，有些干部就以为自己本事够大了，看不到差距、

或者不愿意承认自己本领欠缺。现在看来，这些倾向对于干部正确认识执政能力问

题、提高治国理政的真本领都是极其有害的。事实上，回顾改革开放以来我们的工

作实际，由于有些干部缺乏新本领、没有真本领而导致严重失误的教训实在不少，

影响了党的执政成效，我们应该认真吸取教训，提高增长本领的自觉意识。

应当看到，在新世纪新阶段，国际局势发生新的深刻变化，我国改革发展也处

在关键时期，新情况新问题层出不穷，在这种情况下要做到科学执政、民主执政、

依法执政，这就对干部的本领提出了更高的要求。在机遇和挑战并存的国内外条件

下，党中央提出了以提高党的执政能力为重点，全面推进党的建设新的伟大工程，

强调干部必须增长新本领，这是关系中国社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前

途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题，我们必须从这一战略

高度来看待干部素质和本领问题，每个党员干部都要有一种强烈的责任感和紧迫感。

党中央对干部增长新本领提出了明确要求，我们要真正按照四中全会决定的精神，

坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装武装头脑，围绕增强执政意识、提高

执政能力，切实增强自身的综合素质，提高自身的思想政治水平和实际工作能力，

真正做到政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，才能始终为人民执好政、

掌好权。

篇二：提高领导干部执政能力心得体会范文

我有幸来到中国人民大学参加领导干部执政能力提升研修班学习，深感机会难

得，非常珍惜。在中国人民大学参加培训学习期间，我聆听了许多在国内外有重要

影响的著名专家、学者、教授的专题讲座，感到收获很大，进一步明确了领导干部

执政能力建设的基本要求，树立了科学发展的思想观念，增强了不断学习的自觉性，

明确了领导干部在建设有中国特色的社会主义社会和构建社会主义和谐社会中所肩

负的责任，理清了今后进一步做好人大工作的思路。通过本次学习，并结合我的本

职工作，对于如何提高领导的执政能力有了一些新的认识和思考。

一、提高领导的执政能力就要掌握科学理论，提高理论武装能力

党的领导首先是思想政治领导，是正确的思想理论指导下的政治领导和组织领

导。我们党历来高度重视学习问题，始终把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的

战略任务来抓，加强学习是提高领导干部的理论水平和执政能力的有效手段。面对

新的形势和任务，领导干部必须