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《杵歌》七年级音乐教案（

《杵歌》七年级音乐教案

（经典版）

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序言

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《杵歌》七年级音乐教案

《杵歌》七年级音乐教案（精选5篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？以下是本店铺为大家整理的《杵歌》七年级音乐教案，欢迎阅读与收藏。

《杵歌》七年级音乐教案1

教学目标：

1、能用茶杯、碟子、碗筷演奏这首歌。

2、学唱：《杵歌》。

教具准备：

卡片、录音机、磁带。

教学难点：

理解高山族民歌的特点。

教学过程：

一、组织教学

同学听着音乐有序的进入专用音乐教室，走到板凳边坐好，跟着老师有节奏的拍手。

二、上课礼仪

师生问好。

三、聆听

聆听歌曲。

四、学唱歌曲

1、师带生有节奏的朗读歌词数遍。

2、生听范唱。

3、跟着录音范唱学唱，多听。

4、师采用听唱法教唱。

5、跟琴学唱。

6、集体齐唱。

7、师针对部分同学有难度的地方重点纠正。

8、跟着录音范唱唱，跟着伴奏唱。

五、欣赏《杵歌》：

1、学生介绍有关高山族的资料。

2、再次欣赏《杵歌》。

3、随着歌曲做淘米的动作。

六、歌曲感想

1、师：这节课同学们学到了什么？

2、师：这堂课我们一起学会了《杵歌》，从而知道了高山族民歌的特点并在这堂课中同学们积极参加，同学们非常的了不起！希望同学们在以后的生活中多多观察，将平时所看到劳动场景编入到乐曲中，做一个有心人。

八、宣布下课

唱师生再见歌。

《杵歌》七年级音乐教案2

一、教学目标

1.知识与技能：

让学生能够聆听、学唱并欣赏《杵歌》，感受其旋律特点和音乐魅力。

了解《杵歌》作为高山族民歌的背景知识，包括其产生环境和文化内涵。

学会用自然圆润的声音、欢快活泼的情绪演唱《杵歌》。

2.情感态度与价值观：

激发学生对民族音乐的热爱，培养学生对传统音乐的尊重和保护意识。

通过学习《杵歌》，了解高山族人民的劳动生活，增强对多元文化的理解和包容。

二、教学重点与难点

重点：

《杵歌》的旋律特点和演唱技巧。

《杵歌》所体现的高山族音乐文化和民族精神。

难点：

歌曲情绪的把握和演唱时的表现力。

歌曲中衬词的理解和演唱。

三、教学内容与方法

1.导入：

播放《杵歌》的音频或视频片段，让学生初步感受