男性幼儿教师职业发展现状研究.docxVIP

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男性幼儿教师职业发展现状研究

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摘要：幼儿教育师资性别问题引起了社会的广泛关注，幼儿园需要男性幼儿教师这一现状成为大众关注的重点问题。研究发现，幼儿园男女教师比例偏差严重，不利于幼儿身心和谐发展。因此，以此为选题依据，对男性幼儿教师职业发展现状进行研究。

关键词：男性幼儿教师职业发展现状

男性幼儿教师职业发展现状

本章从男性幼儿教师的自身职业认同现状、工作收益现状、职业前景这第三方面论述其职业发展现状。对山东省莒县的20所幼儿园进行调查和访谈，其中用到的调研数据来自于问卷调查内容。发放问卷153份，回收有效问卷127份。

（一）、男性幼儿教师职业价值认同现状

教师职业价值是教师职业发展的起点。具体表现在教师越认同自己职业的价值，对本职业产生的愉悦感和自豪感就越高，也就越愿意投入更多时间和精力进行发展，并以高度的热情投入到本职工作中。

表1男性幼儿教师职业价值认同调查

问题：你认为自己的职业有价值吗？

比例

是的，很有价值

27%

一般

31%

价值较低

42%

本文为了解男性幼儿教师职业价值认同现状，对男性幼儿教师进行了调查。表1可以看出：在职业价值认同方面，一半以上的男性幼儿教师对于职业价值认同程度不高。

（二）、男性幼儿教师职业身份认同现状

对男性幼儿教师的从业动机进行调查能够体现出他们对自己