2024-2025学年高中英语 Unit 3 Family matters Period 4 Developing ideas教案 外研版必修第一册.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit3FamilymattersPeriod4Developingideas教案外研版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中英语Unit3FamilymattersPeriod4Developingideas教案外研版必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中英语Unit3FamilymattersPeriod4Developingideas

2.教学年级和班级：高中一年级英语班

3.授课时间：第二周第四课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕Unit3Familymatters的主题，通过小组讨论、角色扮演等活动，帮助学生深入理解家庭成员间的关系以及家庭问题。课程与外研版必修第一册教材紧密结合，着重探讨家庭中不同代际间的沟通方式，以及如何解决家庭矛盾。在45分钟的教学时数中，引导学生运用所学语言知识，提高实际运用能力和批判性思维能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语讨论家庭问题，表达个人观点的能力，提高词汇和语法运用的准确性。

2.思维品质：通过分析家庭成员间的沟通方式，培养学生批判性思维，使其能够理性看待并解决家庭矛盾。

3.文化意识：让学生了解中西方家庭文化差异，增进对不同文化背景下家庭观念的理解，培养跨文化交际能力。

4.学习能力：引导学生自主探究、合作学习，培养其发现、分析和解决问题的能力，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

1.重点：运用单元词汇和语法结构讨论家庭问题，表达个人观点。

解决办法：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实际语境中运用所学知识，加强课堂互动，提高语言表达能力。

2.难点：正确运用批判性思维分析家庭问题，并提出解决方案。

突破策略：引导学生结合教材中的案例，进行问题分析，培养其批判性思维，同时提供相关词汇和表达方式，帮助学生更好地表达观点。

3.难点：理解并尊重中西方家庭文化差异。

解决办法：引入真实案例，让学生对比分析中西方家庭文化差异，增进对不同文化背景下家庭观念的理解，同时组织跨文化交际活动，提高学生的文化意识。

4.难点：合作学习中，学生分工不明确，导致课堂效率低下。

突破策略：明确合作学习任务，提前分组并指定组长，确保每个学生都能积极参与讨论，提高课堂学习效果。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、教具模型。

2.软件资源：外研版必修第一册教材、教学PPT、课程相关音频材料。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：电子教案、教学视频、在线词汇练习、家庭主题相关的阅读材料。

5.教学手段：小组合作学习、角色扮演、讨论法、头脑风暴、反馈评价。

教学过程

1.导入（5分钟）

同学们，大家好！在上节课中，我们学习了家庭成员间的称谓以及如何描述家庭关系。今天我们将深入探讨家庭问题，学习如何解决家庭成员间的矛盾。首先，我想请大家分享一下，你们认为在家庭中可能会遇到哪些问题？

（学生回答，教师点评）

2.课文主旨内容探究（10分钟）

现在，请同学们打开教材，翻到Unit3Familymatters的第四课时。今天我们将重点学习“Developingideas”部分，通过阅读文章，了解一个家庭在面对困难时的沟通方式。请大家自主阅读，并思考以下问题：

a.文章主要讲述了哪个家庭问题？

b.家庭成员是如何解决这个问题的？

c.你认为文章中提到的解决方案是否合理？为什么？

（学生阅读并思考，教师巡回指导）

3.小组讨论（15分钟）

（学生分组讨论，教师观察并指导）

4.汇报与分享（10分钟）

现在，请各小组代表依次汇报讨论成果。其他同学认真听，并思考他们的观点是否对你有所启发。

（学生汇报，教师点评并总结）

5.角色扮演（15分钟）

为了让大家更好地理解家庭成员间的沟通方式，我们来进行角色扮演活动。我将给出几个家庭场景，请同学们自愿组成小组，选择一个场景进行表演。在表演过程中，注意运用我们学过的词汇和语法结构。

（学生进行角色扮演，教师点评）

6.知识巩固（10分钟）

（学生完成练习题，教师巡回指导）

7.课堂小结（5分钟）

今天我们学习了如何解决家庭问题，希望大家在实际生活中能够运用所学知识，与家人建立良好的沟通。下面，请同学们简要总结一下今天的收获。

（学生总结，教师点评）

8.作业布置（5分钟）

课后，请同学们完成以下作业：

a.复习今天学习的词汇和语法结构；

b.结合自己的家庭，思考如何解决可能出现的家庭问题，下节课分享。

9.课