6.19+法国大革命和拿破仑帝国++++课件++++2024-2025学年历部编版九年级历史上册.pptxVIP

第19课法国大革命和拿破仑帝国;2022版课标;法国大革命和拿破仑帝国;法国大革命和拿破仑帝国;法国大革命和拿破仑帝国;进入17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。阅读材料，回答问题。

材料一法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。

——摘编自张芝联《〈旧制度与大革命〉序言》;材料二法国大革命的重要特点就是广泛实践人民主权，追求平等。为了追求平等，革命者不仅规定法律面前人人平等，人人可担任官职、公共职务和职位，他们甚至敢于放弃一部分经济自由，对财产权加以限制。

——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》;材料三;(1)根据材料一并结合所学知识，简述法国革命和美国革命分别面对的“强大敌人”。;(3)根据材料三，指出法国保障民权的方式是什么，概括人民的哪些权利得到了保障。;(2022·广东广州)从18世纪初开始，法国频繁的对外战争加之王室挥霍无度，导致债台高筑。到1789年，国债已高达45亿锂，需付利息已同全年财政收入相近。为此，政府不断加重税收。这反映了法国()

A.种姓制度的形成

B.农奴制最终废除

C.大众教育的普及

D.旧制度存在危机;【易错例题答案与解析】D根据题干“从18世纪初开始，法国频繁的对外战争加之王室挥霍无度，导致债台高筑。到1789年，国债已高达45亿锂，需付利息已同全年财政收入相近。为此，政府不断加重税收”并结合所学知识可知，法国腐朽的封建统治造成严重的社会危机，D项正确；种姓制度是古印度的一种社会体系，排除A项；农奴制是俄国剥削农民的一种制度，排除B项；大众教育的普及与题干无关，排除C项。;下图描述的情景发生在()

A.17世纪的俄国

B.18世纪的法国

C.19世纪的德国

D.20世纪的美国;一、如何看待拿破仑的对外战争？

一方面，拿破仑的对外战争多次打败欧洲反法联盟，成功地捍卫了法国大革命的成果，同时废除了欧洲各地封建特权，打击了欧洲封建势力；??一方面，拿破仑在扩张过程中对当地人民进行压榨和掠夺，损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗，最终失败。;二、英、美、法资产阶级革命的比较;国家;国家;国家;国家;1.下图是某位老师备课时制作的一幅教学示意图。据此图可推测他讲的课题是()

A.英国“光荣革命”

B.美国独立战争

C.法国大革命

D.启蒙运动;2.史学家霍布斯鲍姆称欧洲的18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁了欧洲封建制度。其中政治领域的革命是()

A.英国资产阶级革命

B.美国独立战争

C.启蒙运动

D.法国大革命;3.“国王顽固地拒绝了宣言的革命原则，而巴黎民众再一次战胜了王室的反对，以妇女为主的饥饿民众袭击了巴黎的面包铺，然后向凡尔赛的王宫进军。”“宣言”指的是()

A.《独立宣言》

B.《拿破仑法典》

C.《人权宣言》

D.《权利法案》;4.(2023·四川)1789年的《人权宣言》宣称：“财产权是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”材料表明《人权宣言》()

A.反对君主专制

B.主张人人平等

C.保护私有财产

D.提倡主权在民;5.(2023·江苏)拿破仑非常重视法制建设，在他亲自主持下，一部典型的资产阶级社会的法典颁布了。后来世界各国资产阶级在制定相关法典时，往往以它为蓝本。“它”是()

A.《权利