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1
二次函数导学案
26.1二次函数及其图像
26.1.1二次函数
九年级下册编号01
【学习目标】
1.了解二次函数的有关概念.
2.会确定二次函数关系式中各项的系数。
3.确定实际问题中二次函数的关系式。
【学法指导】
类比一次函数,反比例函数来学习二次函数,注意知识结构的建立。
【学习过程】
一、知识链接:
1.若在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,y
都有唯一的值与它对应,那么就
说y是x的,x叫做。
2.形如(的函数是一次函数,当
时,它是函数;形如
(的函数是反比例函数。
二、自主学习:
1.用16m长的篱笆围成长方形圈养小兔,圈的面积y(㎡)与长方形的长
x(m)之间的函数关系式
为。
分析:在这个问题中,可设长方形生物园的长为x米,则宽为
米,如果将面积记为y平方
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米,那么y与x之间的函数关系式为y=,整理为y
=.
2.n支球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛.写出比赛的场次数m与球队数n
之间的关系式
_______________________.
3.用一根长为40cm的铁丝围成一个半径为r的扇形,求扇形的面积S与它的半径r
之间的函数关系式
是。
4.观察上述函数函数关系有哪些共同之处?
。
5.归纳:一般地,形如,(,,abca
是常数,且)的函数为二次函数。其中x是
自变量,a是__________,b是___________,c是_____________.
三、合作交流:
(1)二次项系数a为什么不等于0?
答:。
2
(2)一次项系数b和常数项c可以为0吗?
答:.
四、跟踪练习
1.观察:①
2
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;②
2
;③y=200x
2
+400x+200;④
3
;⑤
2
1
3yx
x
;⑥
2
2
.这六个式子中二次函数有。(只填序号)
2.
2
(1)31
mm
ymxx
是二次函数,则m的值为______________.
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3.若物体运动的路段s(米)与时间t(秒)之间的关系为
2
,则当t=4秒时,该物体所经
过的路程为。
4.二次函数
2
.当x=2
时,y=3,则这个二次函数解析式为.
5.为了改善小区环境,某小区决定要在一块一边靠墙(墙长25m)的空地上
修建一个矩形绿化带ABCD,绿化带一边靠墙,另三边用总长为40m的栅栏
围住(如图).若设绿化带的BC边长为xm,绿化带的面积为ym
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