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大学院校暑期社会实践模式与创新

大学院校暑期社会实践模式与创新本文关键词：院校，模式，创新，暑期社会

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大学院校暑期社会实践模式与创新本文简介：暑期社会实践是使大学生走上社

会的重要途径之一，使大学生的学习不再局限在教室和图书馆，大学生在第一课

堂积累充足的专业知识，才可以更好地开展暑期社会实践，更充分地发挥社会实

践的育人效果。笔者根据组织和指导高校暑期社会实践的经历，认为在高校暑期

社会实践中，应注意建立运行机制，按照环节开展社会实践，并将社会

大学院校暑期社会实践模式与创新本文内容：

暑期社会实践是使大学生走上社会的重要途径之一，使大学生的学习不再局

限在教室和图书馆，大学生在第一课堂积累充足的专业知识，才可以更好地开展

暑期社会实践，更充分地发挥社会实践的育人效果。笔者根据组织和指导高校暑

期社会实践的经历，认为在高校暑期社会实践中，应注意建立运行机制，按照环

节开展社会实践，并将社会实践的成果继续深化，拓展实践成果和成效，本文将

重点探讨暑期社会实践运作机制及其创新。

1.运行机制

1.1、组织机制

暑期社会实践活动的开展离不开系统的实践环节，笔者所在的学院在20xx

年度尝试通过6月启动暑期社会实践活动，9月进行总结交流成果展，将社会

实践活动按照＂8步走＂即＂宣讲动员--项目征集--项目答辩-实践培训-具体

实践-评优答辩会-成果展及汇编-评奖评优＂等环节，使整个实践活动做到＂前

期有规划，中期有培训，后期有总结＂。

1.2、培训机制

为引导学生积极参与社会实践，推动大学生＂创新教育、实践教育＂向纵深

发展，同时让参与暑期社会实践的学生对实践内容、要求有清晰明确的认识，帮

助其合理有效的安排暑期实践活动，在各团队具体开展社会实践活动前进行系统

的培训，重点介绍方案撰写、社会调查方法、新闻稿撰写、实践资料收集等内容，

并向学生发放《暑期社会实践培训手册》。

1.3、评估机制

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1.3.1、实践前项目评估

在学生开展暑期社会实践活动之前，首先要求学生将实践项目上报至学院团

委，并在学院项目答辩会就实践项目进行答辩，由评委老师进行评估，评估着眼

于学生实践项目的可行性、创新性等方面，评选出校级重点团队、院级重点团队、

院级指导团队三类，并予以一定的资金支持。

1.3.2、实践中评估

在学生开展暑期社会实践活动的过程中，学院团委社会实践部将通过联系实

践基地、指导教师等方式了解团队动态，并通过简报的形式及时将团队动态上报

给学院团委，以此作为后期评估的重要材料。

1.3.3、实践后评优评估

在实践活动结束后，各团队将实践成果分类上交，并通过项目评优答辩会对

实践项目进行评估，评估时着眼于实践活动的成果。

1.4、激励机制

为选树典型，巩固社会实践活动成果，交流和推广社会实践活动经验，学院

在各团队成果总结的基础上，通过评选一批表现突出、成绩显着的院级社会实践

优秀团队、先进个人、优秀指导教师、优秀社会实践基地、优秀调研报告，以评

促建，使学生的积极性不断提高。

1.5、保障机制

（1）政策保障。学校和学院分别就暑期社会实践活动专门发文，明确参加

对象、选题方向、方案报送、成果表彰等相关要求。并对实践活动的主题进行规

定，对整个暑期社会实践活动总方向进行把握。

（2）经费保障。大学生社会实践中学生有热情，老师有思想，但经费却极

其紧张。为了缓解这一问题，学院对项目进行分类，校级重点项目、院级重点项

目给予资金支持，院级指导项目有政策保障，无资金支持。通过分类指导，在经

费有限的前提下，鼓励了更多学生参与实践活动。

（3）队伍保障：暑期社会实践是一个需要政府、社会、高校共同参与，高

校因成立由学院团委书记、专业课老师、辅导员等为主要成员的工作组，在策划、

项目开展、报告撰写等方面给予学生帮助。

（4）安全保障。通过实践培训、《暑期社会实践指导手册》强调安全的重要

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性、突发危险应对及处置方法等，同时建议学生在实践前购买意外伤害保险。

1.6、宣传机制

活动初期，通过宣传橱窗、照片展、专题培训、学生座谈、学院网站、微博

等方式做好活动的宣传、发动、指导工作。活动开展中，及时更新微博