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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
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2024-2025学年吉林省四平市第14中学九上数学开学达标检测试题
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
A卷(100分)
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、(4分)某校九年级(1)班全体学生体能测试成绩统计如下表(总分30分):
成绩(分)
24
25
26
27
28
29
30
人数(人)
2
5
6
6
8
7
6
根据上表中的信息判断,下列结论中错误的是()
A.该班一共有40名同学 B.成绩的众数是28分
C.成绩的中位数是27分 D.成绩的平均数是27.45分
2、(4分)如图,将两个大小、形状完全相同的△ABC和△ABC拼在一起,其中点A与点A重合,点C落在边AB上,连接BC.若∠ACB=∠ACB=90°,AC=BC=3,则BC的长为()
A.33 B.6 C.32 D.21
3、(4分)以下列各组数为边长,能构成直角三角形的是()
A.1,2,3 B.4,5,6 C.,, D.32,42,52
4、(4分)如图,在中,,点、分别是、的中点,点是的中点,若,则的长度为()
A.4 B.3 C.2.5 D.5
5、(4分)“已知:正比例函数与反比例函数图象相交于两点,其横坐标分别是1和﹣1,求不等式的解集.”对于这道题,某同学是这样解答的:“由图象可知:当或时,,所以不等式的解集是或”.他这种解决问题的思路体现的数学思想方法是()
A.数形结合 B.转化 C.类比 D.分类讨论
6、(4分)用反证法证明:“中,若.则”时,第一步应假设()
A. B. C. D.
7、(4分)在同一直角坐标系中,函数y=-kx+k与y=(k≠0)的图象大致是()
A. B. C. D.
8、(4分)如图,字母M所代表的正方形的面积是()
A.4 B.5 C.16 D.34
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、(4分)如图,在平面直角坐标系中,ΔABC绕点D旋转得到ΔA’B’C’,则点D的坐标为____.
10、(4分)在矩形ABCD中,∠BAD的角平分线交于BC点E,且将BC分成1:3的两部分,若AB=2,那么BC=______
11、(4分)如图,在矩形ABCD中,AD=5,AB=3,点E是边BC上一点,若ED平分∠AEC,则ΔABE的面积为________.
12、(4分)如图,在平行四边形ABCD中,,,垂足分别为E、F,,,,则平行四边形ABCD的面积为_________.
13、(4分)如图所示,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,点E是BC的中点.若△ABC的周长为10cm,则△OEC的周长为_____.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(12分)如图,在平面直角坐标系中,为坐标原点,直线与轴的正半轴交于点,与直线交于点,若点的横坐标为3,求直线与直线的解析式.
15、(8分)在平面直角坐标系中,△ABC的位置如图所示(每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形).
(1)将△ABC沿x轴方向向左平移6个单位长度,画出平移后得到的△A1B1C1;
(2)将△ABC绕着点A顺时针旋转90°,画出旋转后得到的△AB2C2;
(3)直接写出点B2,C2的坐标.
16、(8分)(1)分解因式:x(x﹣y)﹣y(y﹣x)
(2)解不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来.
17、(10分)先化简再求值
,其中.
18、(10分)如图1,矩形顶点的坐标为,定点的坐标为.动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿轴的正方向匀速运动,动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿轴的负方向匀速运动,两点同时运动,相遇时停止.在运动过程中,以为斜边在轴上方作等腰直角三角形,设运动时间为秒,和矩形重叠部分的面积为,关于的函数如图2所示(其中,,时,函数的解析式不同).
当时,的边经过点;
求关于的函数解析式,并写出的取值范围.
B卷(50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、(4分)若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围为_____.
20、(
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