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美好的场景;不美好的场景;看完这两组图片，同学们有什么感受？;口语交际：
制定班级公约;新的学期，你们希望生活在一个怎样的班集体里呢？同学们可以从卫生、纪律、学习氛围等方面来谈一谈你们的看法。发言之前，先想好从哪几个方面来说，说的时候注意控制好时间。;谁能总结一下同学们的发言，说说我们要建立一个怎样的班集体呢？
总结时应该注意些什么？;齐读格言。
不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》
矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。
——《淮南子》;公约：就是大家共同遵守的约定。
班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。;针对班级建设的目标，制定班级公约，开展小组讨论。讨论要求：
根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。
轮流发言，发言时要注意控制时间。;组长带领组员讨论公约的内容，合并重复的意见，去除不合理的意见，形成小组意见，准备全班交流。有不同意见的也可以记录下来。;全班交流，制定公约，要求：
发言时要控制时间。
表述时语速适中，把内容说清楚。不重复别人的话。;听的时候注意力要集中，听清楚要点，如有不同看法，要耐心听别人说完再补充。
提出不同见解时，理由要充分，态度要诚恳，不能伤害他人的自尊。;各小组代表交流。提示：
不说重复的、类似的问题，可以提出新的见解。注意控制时间。;示例一：
我认为班级公约应该有“遵守时间，在规定的时间内要做相应的事，按时完成，不拖拉”这一条。因为时间是很宝贵的，而同学们如果不遵守时间，该完成的作业没完成，该扫地的时候没去打扫卫生，拖拖拉拉会使学习、生活一片混乱，没有效率。;示例二：
我认为班级公约还应该包括“关心集体，自觉维护集体的利益和荣誉”这一条。只有我们每个人都为集体着想，维护集体的荣誉，我们的集体才会越来越优秀，而我们作为集体的一员，也会感到骄傲。;示例三：
我觉得“遵守课间纪律，不追逐打闹”这一条很重要。课间追逐打闹，不仅不安全，而且影响其他同学休息。因此，??觉得班级公约里要写上这一条。;全班同学针对以上公约内容逐条表决，有异议的同学可以说明自己的观点。
班级记录员记下大家表决通过的条约，整理、总结成班级公约。;形成本班班级公约，全班齐读。
班长抄写班级公约，装饰并张贴在教室的墙上，全班同学自觉遵守。
老师点评本次口语交际中学生的表现。;只有每一个同学都严格遵守班级公约，我们班才能成为一个纪律、卫生、学习各方面都优秀的班集体，同学们也会为生活在一个团结向上的集体中而自豪！;口语交际：制定班级公约
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