浅谈摄影教学中现代教育技术的应用.docxVIP

??

?

??

浅谈摄影教学中现代教育技术的应用

?

?

?

?

?

??

?

?

?

摘要：现代教育技术的发展与普及，使教育发生了翻天覆地的变化。利用现代教育技术对关键学习资源进行全方位设计，并对其进行重新开发，能创新学习过程，推动教育改革。在摄影教学中应用现代教育技术，能均衡理论与实践教学比例，提升学生实践能力。了解摄影教学的特征，可以进一步明确摄影教学中现代教育技术的应用原则，拓展现代教育技术的应用思路和应用途径，完善摄影教育学结构，推动其持续性发展。

关键词：摄影教学；现代教育技术；素质教育；应用

引言

现代教育技术是指一切技术手段的总和，将其应用到教育中，能推动教育多元化发展，这符合素质教育发展需要，也能推动摄影相关专业学生个性化成长。数字摄影时代，多数照片都需要进行进一步加工与处理，甚至三分拍摄，七分制作这一说法已经获得较多的认可。现代教育技术应用于摄影教学中，能方便教学工作的开展，也能构建多元化的教育内容，激发学生兴趣，吸引学生积极主动学习摄影相关内容。

一、现代教育技术特征

在现代教育技术发展中，多媒体技术、计算机技术、数字影像技术等多种技术的综合就是现代教育技术。在教育教学改革中应用现代教育技术，可以达到教学信息的多媒体化、教学过程交互化，从而显著的提升课堂教学质量和水平。在教育教学发展中，投影、幻灯、录像等是最常见的教育技术手段，这种教学方法是以计算机为基础，运用相应的教学技术，提升学生课堂学习质量以及教学的效率。当前计算机辅助教学中，多媒体教学是重要的表现手段之一，主要结合教学目标、对象特征，有效运用现代媒体和传统课堂有机结合的方法，让学生积极参与到课程教学当中。还能给学生提供很多媒体信息，构成良好的学习氛围，最大化的提升整个课堂教学效果。

二、摄影教学中现代教育技术的应用价值

在摄影教学中，运用现代教育技术，对于学生的学习和教师发展来说都具有很大的意义。其中摄影教学中现代教育技术的应用价值，主要体现在以下几方面。第一，通过现代教育技术的应用，可以改善传统摄影教学课堂氛围。在传统的课堂教学中，通常都是由教师带领学生参观摄影场地，然后结合摄影器材和道具向学生讲解知识，学生主要根据自己的想象力，理解和把握学习内容，从而使学生的学习效果和思维模式受到一定的影响。在多媒体技术等现代教育技术的应用中，可以让丰富多样的教学技术、内容与摄影教学相关图片、视频、动画等结合在一起，对学生的学习感官进行有效刺激，强化学生摄影学习兴趣，让其能够主动地参与到学习当中。现代教育技术在应用中具有生动、有趣性特点，学生可以在教学过程中与教师进行互动，而教师也可以为学生展示更多的摄影作品，提升学生的作品欣赏水平和能力。第二，在现代教育技术的应用中，教师可以为学生营造良好的课堂学习氛围，还能在有限的时间内向学生传递更多的学习知识，培养学生理论知识联系实践的技巧。教师在提供大量摄影图片、视频的过程中，还能增强学生对作品的欣赏、理解能力，最主要的是减少教师板书时间，使学生可以将精力更好的放在学习当中，提高学习的效果。现代教育技术的应用可以为学生打造一个轻松自由的学习环境，教师还能通过线上与线下教学结合等方式，让摄影教学内容更加完善，提升其学习的新鲜度。学生在课后也会运用现代教育技术的信息传播功能，突破传统课堂教学的束缚，优化其学习的思维能力，实现学生学习水平和效果的提高。第三，现代教育技术的应用可以让师生之间的关系变得更加和谐，学生可以在宽松的环境中将自己的见解和想法自由的表达出来，使学生能够更好地掌握和记忆摄影知识，提升学习学习都有效性。除此之外，在摄影教学中，如果将教学局限在课堂、书本知识，很难激发学生学习的创造性思维能力。在现代教育技术的应用中，教师可以运用翻转课堂、微课等教学方式，给予学生更多发挥自身学习能力的机会。进而帮助学生在良好的课堂学习中，增强学习的综合能力。第四，现代教育环境下的课堂教学会变得更加有趣，学生所学知识也会变得更加直观，通过其课堂教学视频、课件就能了解所学的知识内容，为学生的学习提供良好保障。学生在自主学习环节，还能通过现代教育技术寻找和搜索想要的资料，使学生更好完成教师课堂布置的任务，增加学生学习的有效性。

三、摄影教学的特征

（一）写实特征

通过对摄影相关基本原理进行深入分析和研究，能深入认知摄影技术特征，并了解其写实性特点。摄影作品会直接或间接记录真实生活和真实物体，甚至能定格时间，对物体进行更逼真的还原和再现。摄影技术诞生之后，其感光材料可以利用较短的时间记录真实的印象，其对历史瞬间的收集，也使其具备艺术性特征。虽然摄影教学过程中，教师会引导学生了解诸多摄影技术，但通过对其写实特征和艺术性特征进行深入分析和了解，仍能发现其存在的记录性特征。

（二）物质特征

摄影技术对相关物质