中考化学二轮专项复习核心考点讲解与必刷题型-专题11 物质成分的探究(原卷版).docx

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中考化学二轮专项复习核心考点讲解与必刷题型-专题11物质成分的探究(原卷版)

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中考化学二轮专项复习核心考点讲解与必刷题型-专题11物质成分的探究(原卷版)

专题11物质成分的探究

【题型一】有关气体成分探究

(2023?仓山区校级模拟)兴趣小组为了探究C与CuO反应生成的气体,设计如图装置进行实验:

步骤①先向波形管中通入N2一会儿,在戊处连接瘪气球,关闭甲处止水夹;

步骤②点燃丁处酒精灯,观察到CuO不变色;

步骤③继续加热丁处,点燃乙处酒精灯.

观察到乙、丁两处均有红色物质生成,丙处澄清石灰水变浑浊.下列说法错误的是()

A.通N2是为了排出氧气,避免干扰后续实验

B.步骤②与步骤③均加热丁处,是对照实验

C.从丙处现象推理C与CuO反应一定生成了CO2

D.从丁处现象推理C与CuO反应一定生成了CO

(2023?东营区校级模拟)用如图装置(图中a处置于80℃热水浴中,夹持装置省略)模拟工业炼铁,已知甲酸(HCOOH)在热浓硫酸的作用下生成水和一氧化碳.下列说法不正确的是()

A.实验中应先滴加甲酸再点燃酒精喷灯

B.实验中可观察到b处黑色固体变红,c处澄清石灰水变浑浊

C.b处反应后称量固体发现固体质量减少

D.实验中产生的尾气可用酒精灯点燃处理

气体

检验方法

现象

O2

用带火星的木条

木条复燃

CO2

通入澄清石灰水中

澄清的石灰水变浑浊

H2

点燃,在火焰上方罩一个干冷的小烧杯,再向小烧杯中倒入石灰水

淡蓝色火焰,烧杯壁有水珠出现,石灰水不变浑浊

依次通过灼热的氧化铜和白色的无水硫酸铜

黑色氧化铜变红,白色硫酸铜变蓝

CO

点燃,在火焰上方罩一个干冷的小烧杯,再向烧杯内倒入澄清石灰水,振荡

发出蓝色火焰,烧杯壁上没有水珠出现,石灰水变浑浊

依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水

黑色氧化铜变红,石灰水变浑浊

CH4

点燃,在火焰上方罩一个干冷的小烧杯,再向烧杯内倒入澄清石灰水,振荡

发出明亮的蓝色火焰,烧杯壁上有水珠出现,石灰水变浑浊

HCl

通入水里,滴入硝酸银溶液和稀硝酸

生成不溶于稀硝酸的白色沉淀

NH3

用湿润的红色石蕊试纸

湿润的红色石蕊试纸变蓝

进行混合气体中各成分的检验时,要考虑检验的先后顺序,以排除干扰.

如检验CO、CO2、水蒸气、H2的混合气体时,检验顺序为水蒸气→CO2→H2→CO.

【题型二】有关固体成分探究

(2023?沈丘县三模)如图为一氧化碳还原氧化铁的实验,下列说法正确的是()

A.通入一氧化碳前可以先点燃酒精喷灯

B.试管中的氢氧化钠溶液可以检验并除去生成的二氧化碳

C.实验过程中观察到硬质玻璃管中固体粉末由红棕色逐渐变为黑色

D.参加反应的氧化铁和一氧化碳的质量比为40:7

(2023?潍坊二模)向一定质量的Mg(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液中加入a克锌粉和铁粉的混合物,充分反应后过滤,得到不饱和的滤液和滤渣,将滤渣洗涤、干燥后再称量,得到的固体质量仍为a克.下列分析合理的是()

A.滤渣中可能有铜

B.向滤渣中加稀盐酸,不可能有气泡产生

C.滤液中一定有Mg(NO3)2、Zn(NO3)2和Fe(NO3)2,可能有Cu(NO3)2

D.滤液中溶质的质量一定大于原混合溶液溶质的质量

固体混合物成分的探究:

1.一般可采用加水溶解,加酸碱指示剂判断溶液酸碱性,加酸观察是否产生气体,加碱溶液、Ba(NO3)2)溶液、AgN03;溶液等观察是否产生沉淀等方法进行探究.

2.若为盐或碱的固体混合物,一般可先加水溶解,再依据构成该盐或碱的阴、阳离子的特殊性质,加入合适的试剂,检验离子是否存在,从而判断相应物质是否存在;对于不溶解的固体,可加酸观察是否溶解或产生气体.

3.若为金属混合物,一般加酸观察是否产生气体;或使金属与盐溶液反应,观察是否有固体析出或溶液颜色变化.

【题型三】有关化学反应后成分探究

(2023?横山区二模)为了探究稀硫酸的化学性质,化学兴趣小组的同学做了如图甲所示实验,观察到试管①中溶液呈蓝色,试管②中有气泡冒出.实验结束后,将试管①、②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应后静置,现象如图乙所示.有关图乙烧杯内的固体和溶液,下列说法正确的是()

A.固体中最多有两种物质

B.若固体中有镁,则溶液中的溶质可能有两种

C.若溶液呈酸性,则溶液中一定含有硫酸铜

D.若溶液呈蓝色,则固体中可能有两种物质

(2023?江岸区校级模拟)如图1所示,某同学将反应后试管中的物质全部倒入烧杯时,发现烧杯内白色沉淀明显增多.为了探究烧杯内物质的成分,他立即向其中逐滴加入稀硝酸,并不断搅拌,烧杯内沉淀的质量随加入稀硝酸的质

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