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Unit3语法教案--高中英语人教版选择性必修第四册--第1页

Unit3SeaExploration

Grammar:RevisetheInfinitive

i.教学目标

1.TolearnaboutthebasicusageoftheInfinitive

2.TolearntoworkoutsomeconfusingpointsintheInfinitive

3.TolearntoidentifyandanalysetheInfinitiveinexams.

4.TolearntousetheInfinitiveinwriting.

5.教学重难点

1.Studentscangrasptheusageoftheinfinitive.

2.Studentscanusetheinfinitiverightlyintheexercises.

三、教学过程

Step1Lead-in

1.Somebasicknowledgeofnonfiniteverbsandpredicateverbs.

定义：不能充当谓语的动词，但可以在句子中充当其他句子成分(主/宾/表/定/状/宾

补)

类型：

(1)不定式：to+V原⑵动名词：V-ing

(3)现在分词：V-ing(4)过去分词：V-ed谓语动词在句子中担任谓语的动词

非谓语动词是动词的特殊形式，在句中可以作除谓语外的所有成分

判别谓语动词及非谓语动词的方法

Shegotoffthebus,leavingherhandbagonherseal.

Shegotoffthebus,butleftherhandbagonherseat.

由此可见，连词在决定句子结构以及谓语动词和非谓语动词的使用中起着关键的作用。

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非谓语动词使用条件

个句子当中，已经存在一个主句(谓语动词)，又没有

连词的情况下，还有别的动词出现时。

2.SomebasicknowledgeoftheInfinitive.

动词不定时的形式

肯定式：todosth否认式：nottodosth.

被动式：tobedone完成式：tohavedone

动词不定式的句法作用法

动词不定式有副词，形容词和名词的特征，因此在句中可作主语、宾

语、宾语补足语、表语定语、状语等成份。

Step2theUsageoftheInfinitive.

不定式时态的用法

不定式的动作与谓语动词同时发生时，或之后发生用一般时态

1)Hewanted(see)you.

2)Ihope(see)youagain.

2.强调不定式的动作正在进行时，用进行时态

WhenIcamein,hepretended(read)abook.

3.强调不定式的动作在谓语动词之前发生时，用不定式完成时

Heissaid(write)anovellastyear.

4.强调动作从过去某时开始，一直延续到现在，并可能持续下去时，

用完成进行式

Sheissaid(work)ontheproblemformanyyears.

不定式被动语态的用法

当不定式的逻辑主语是不定式的承受者时，用被动语态

Itisanhonorformetobeaskedtospeakhere.

Sheasked(send)toworkinTibet.

Thebookissaid(translate)intoEnglish.

Step3不定时的句法功能

不定式做主语时，可以直接放在谓语动词之前

Nottogetthereintimeisyourfault.

注：常用it做形式主语，将todo放在位于之后，使句子保持平衡。

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