2024年秋新人教版一年级上册数学全册教学课件（新教材）.pptx

新人教版一年级上册数学

全册教学课件;在校园里找一找;开学了，小朋友们高高兴兴地来到美丽的校园！;在校园里找一找，说说你都看到了什么。;谁来说一说你是怎样观察的？;先观察近处的，再观察远处的。;我是从上往下观察的。;你们在校园里都看到了什么呢？;;教学楼有几层？你们的教室在第几层？;你们知道教室的窗户是什么形状的吗？;你们还知道哪些图形？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;在操场上玩一玩;;跳房子;拉网捕鱼;我最高。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;在教室里认一认;;;;;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;在教室里玩一玩;;;;;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;学习准备;你知道我们每天什么时候开始上课吗？;上课前，准备好学习用品；下课后，整理好学习用品。

;你知道上课时的好习惯有哪些吗？;你喜欢校园里的什么地方？和同伴说一说吧！;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第1课时1~5的认识;;;;;;;;;;;;;;1还能表示生活中哪些事物的数量？;拨一拨，数一数。;1;描一描，写一写。;;;【教材P16T2】;【教材P16T3】;【教材P16T4】;;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第2课时比大小;;;;;;“＝”“＞”“＜”的书写。;仔细观察“＞”和“＜”，你发现了什么？;;【教材P18T2】;【教材P18T3】;【教材P18T4】;【教材P18T5】;通过这节课的学习，你有什么收获？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第3课时第几;;;小明排第几？;排第2，;第2;第2;从图中还可以提出什么数学问题？;他们分别排第几？;;2.一共有人。从左边数，排第。;3.大树挡住了（）辆车，挡住的是第（）辆车

和第（）辆车。;4.数一数。;通过这节课的学习，你有什么收获？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第4课时分与合;;;;把5分成了（）和（）。;你能用刚才的方法把这三种分法表示出来吗？;5可以分成几和几？几和几组成5？;5;;;4可以分成几和几？几和几组成4？;;1;;【教材P21T3】;通过这节课的学习，你有什么收获？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;练一练;1.;4;（）只;4.涂一涂，比一比。;5.填一填。;6.这个游戏公平吗？;它说的一定对吗？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第1课时加法;;5;;;;3;;2;树上有3只小松鼠，又跑来2只。;3＋2;3＋2;;2.摆一摆，填一填。;【教材P25T3】;通过这节课的学习，你有什么收获？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第2课时减法;;;;用小圆片摆一摆这个过程，并说一说。;;果果;4;原来有5只小松鼠，跑了3只。;5－3;;2.画一画，填一填。;【教材P27T3】;通过这节课的学习，你有什么收获？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;练一练;1.;2.;3.;4.;5.看图填一填，再说一说算式表示的意思。;6.看算式，讲故事。;7.;果果;;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第1课时0的认识和加、减法;;;找一找，直尺上有“0”吗？;你还在哪儿见过0？;0的书写;;4－4;3;两片荷叶上一共有几只青蛙？;想一想：;;【教材P30做一做】;5－＝;通过这节课的学习，你有什么收获？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;整理和复习;;我知道加法和减法表示的意思了。;你还学会了什么？画一画、写一写吧！;加、减法;比大小;把我们学过的加、减法算式制作成算式卡片。;（2）任意指一个算式，说出得数。;（3）观察每行最后一个算式的得数，你发现了什么？;0;0;你还能发现什么规律？;;2.;3.;4.填一填。;5.;6.;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;练一练;1.按顺序填数。;2.;3.;4.;5.里可以填几？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第1课时6~9的认识;;;;;;6;6还能表示生活中哪些事物的数量？;拨一拨，数一数。;;;;一共有个鱼缸(gāng)。;描一描，写一写。;;只;【教材P38T3】;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第2课时分