2024年新湘教版七年级上册数学课件 2.3 整式的概念第2课时 合并同类项.pptx

;蔬菜;观察超市货物摆放;如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何去数呢?;问题1有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的次数的特征将这些小白兔分到三个不同的房间里吗？;问题2有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到四个不同的房间里吗？这些被归为同一类的兔子有什么相同的特征？;同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项.;找朋友;游戏二;总结归纳;典例精析;x;利用乘法分配律可得;例2合并下式中的同类项：

（1）（2）;例3合并下式中的同类项：

（1）

（2）;（2）;“合并同类项”的方法：

一找，找出多项式中的同类项，不同类的项用不同的标记标出；

二移，利用加法的交换律，将同类项集中到不同的括号内；

三并，将同一括号内的同类项合并即可.;(1)a+a=2a

(2)3a+2b=5ab

(3)5y2-3y2=2;你会计算吗？

⑴100t－252t;

⑵3a+2b－5a－b;

⑶－4ab+8－2b2－9ab－8.

;练一练;例4(1)求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值，

其中x=；;例4(2)求多项式的值，

其中a=，b=2，c=-3.;议一议;例5一天，小明奶奶提着一篮子土豆去换苹果，双方商定的结果是：1kg土豆换0.5kg苹果.当称完带篮子的土豆重量后，摊主对小明奶奶说：“别称篮子的重量了，称苹果时也带篮子称，这样既省事又互不吃亏.”你认为摊主的话有道理吗？请你用所学的有关数学知识加以判定.;1.下列各组式子中是同类项的是（）

A．-2a与a2B．2a2b与3ab2

C．5ab2c与-b2acD．-ab2和4ab2c

2.下列运算中正确的是（）

A．3a2-2a2=a2B．3a2-2a2=1

C．3x2-x2=3D．3x2-x=2x;3.如果5x2y与xmyn是同类项，那么m=，n=____.

4.合并同类项：

（1）-a-a-2a=______；

（2）-xy-5xy+6yx=____；

（3）0.8ab2-a2b+0.2ab2=；

（4）3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7=.;5．合并同类项:

(1)-7mn+mn+5nm；

(2)3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7．;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅