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四年级上册英语教案Unit2Again，please!｜
冀教版
一、教材分析
本课是第二单元的复习课，主要复习本单元的一个主要句型Whatdo
youdo?包含20多个短语。
二、学生分析
学生有本单元学习的基础，但是对于一些难读、难记的短语仍需加强
练习巩固。
三、教学目标
1、知识目标：
句型Whatdoyoudo?及句中短语。
2、能力目标：会说、会用句型。
3、情感目标：培养学生养成好的生活习惯，自己的事情自己做。
四、教学重点
Whatdoyoudo?I___________.
五、教学难点
个别短语的认读及使用
六、教学准备
多媒体课件
卡片
实物
七、教学流程
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（一）
Warmingupandreview
1．Classopening
“Thisistheway….”学生们在欢快的歌曲中开启本节英语课。
2．Greeting
T:Goodafternoon!Boysandgirls.
Nicetomeetyou!Lookoutofthewindow,it’scoldoutside,
I’mwearingacoatandgloves.Insideit’swarm.LookatXX,whatisshe
/hewearing?
Ss:She/Heiswearing.
3.Warmingup
“Playagame”
播放课件
T:Ihavesomeclothes,let’slook,whatarethey?
学生看完后凭记忆在本子上书写刚才出现的单词，
同桌互相检查。
（二）
Newconcepts
1.师板书问题
Whatdoyoudo?
引导学生说出本单元的主要句型。出示一个问题
Whatdoyoudoathome?学生讨论后师指名学生展示。
第2页/共4页
2.Openyourbook,
Again,Please
No.1学生先听再跟读，然后同桌对读后展示。
No.2学生听音选择，师订正。
3.通过卡片游戏再次巩固短语，师生互动，生生互动。
4.学生独立完成
No.3大家一起判断正误。
5.LookatyourbookNo.4
T:WhatdoyoudoonSunday?
学生小组交流，解决问题。
（三）
Classclosing
1.学生完成自我评价，对优秀生GoodGoodGood;对其他的学生Go
GoGo
2.T：Whatdayistoday?
Ss:Friday.
T：Whatdayistomorrow?It’sSaturday.DoyoulikeSaturday?
Ss:Yes.
T:WhatdoyoudoonSaturday?Writeonyourpaper.
3.Classisover.Areyoutired?Let’shavearest,good-bye.
八、板书设计
Again,Please
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intheevening?
athome?
Whatdoyoudo
inyourbedroom?
inthemorning?
onSaturday?
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