早退学生检讨书锦集10篇.docVIP

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早退学生检讨书锦集10篇

在不小心犯错后,为了表明自己悔改的决心,我们通常要用检讨书来悔过自新,写检讨书是为了能够不断提醒自己。什么样的检讨书才是好的检讨书呢?以下是小编精心整理的早退学生检讨书10篇,欢迎大家分享。

早退学生检讨书篇1

尊敬的班主任老师:

您好,非常抱歉,我晚自习早退了。现在,我以非常懊悔、自责的心情向您递交这份晚自习早退检讨书。

回顾我的错误经过,我确实是万般地不应该啊。昨天晚上8点20分的时候,由于我想起我爷爷要参加《猜谜乐潮Q与Q》的节目,我就很担心爷爷,就提前溜出了教室,离开了学校回到了家里。

现如今我的错误暴露无疑,我违反了班级纪律,实在是对不起老师,也给班级同学树了不良范例。

为此,我决心悔改以万分的心情向您表示抱歉:

第一,我要严肃看待自己的违规违纪行为,我向您保证今后不再这样违反纪律了。

第二,我要重新抄写一遍《小学生行为守则》与《小学生日常行为规范》,不做任何有违规定的事情。

第三,我要把爷爷从《猜谜乐潮Q与Q》赢回来的那27万奖金拿出200元给大家买糖吃。

最后,我恳请老师原谅我,给我一次重新改正的机会。

检讨人:XXX

20xx年X月X日

早退学生检讨书篇2

尊敬的老师:

今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,表示我对上课早退这种不良行为的深刻认识以及再也不早退的决心。

我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,保证每场上课不迟到,不早退是学生最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我认识到自己需要为这场早退付出巨大的代价,也已经深刻的认识到此事的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已并作出深刻检讨。我认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,对上课工作的尊重不够,以后我将对此类上课有更清醒的认识,更多的尊重。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师能够相信我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

1、思想上的错误:对于参加上课的重视不够。经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我早退的重要原因。试问:如果我很重视这件事情,我自己会无故随意早退吗?这种行为虽然没有扰乱其他参训人员,但没有参加完整,没有听到所有介绍的新专业和操作,会给以后的工作带来被动,更无法教授柜员相关的专业知识,无论给支行或是分行的工作都带来了隐患。既然有组织上课,我就应该好好参加,认真学习,今后绝不再出现此类情况。

2、行为上的错误:不应该无故早退。对于这一点,是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对组织上课人员和其他参训人员的不尊重。组织上课人员花费了大量的人力物力财力组织这场上课,为的是专业能顺畅开展;其他参训人员认真听讲,是为了掌握新的专业知识,更好地开展工作,这些都是我没有做到的。这些都是让老师担心的问题,试想:如果大家都怀着这样的态度参加上课,这项工作该如何顺利有效地开展?所以,这不仅仅是对上课人员的不尊重,也是对大多数渴望得到专业知识的同学的不尊重。

3、对同学和自己的影响上的错误:我的早退如果没有受到处罚很有可能让更多的有早退想法的同学做出这种不理智的行为。另外,早退了以后,没有学到自己本该学到的许多知识,这对于我自己未来的综合素质、行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

对于早退这种损人又不利己的错误,我已经深深的认识到了它们的严重性。为了更好的向老师检讨自己,我特提出以下几点改正意见,好让老师、同学、自己督促改正我的错误:

1、向老师认错。既然自己已经犯了错,我就应该去面对,要认识到自己的错误,避免以后犯同样的错误。所以,我写下这篇深刻的检讨,向老师表明我认错的决心。

2、提高纪律性。我应该认真学习行内的有关规定,并且做到自觉遵守。不迟到,不早退,不缺席,如有事应该先向组织者请假。

3、提高自己的思想觉悟。对各类上课都应该引起重视,并且要养成良好的学习和生活作风。

4、好好学习,培养自己多方面技能。作为营业部主任,除了做好本职工作以外,更应该培养自己多方面的技能,掌握更广泛的知识,让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天,更是为了团队的明天。

5、学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理,凡事需要三思而后行,多角度的权衡利弊,不能再像以前一样冲动行事,这一点对于自己无论是做人,还是做事都是很重要的。

对于自己以前所犯的错误,我已经深刻的认识到了它的严重性,特写下这篇检讨,让老师提出批评,并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误,特别是不会再无故早退了。希望老师能够给我一次改正的机会,并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时间里能够监督我,提醒我,我一定不会再让老师失望了。

此致

敬礼!

早退学生检讨

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