中考数学重难点专题讲座二讲图形位置关系含答案.pdfVIP

中考数学重难点专题讲座

第二讲图形位置关系

【前言】在中学数学当中，图形位置关系主要包括点、线、三角形、矩形/正方形以及圆这

么几类图形之间的关系。在中会包含在函数，坐标系以及几何问题当中，但主要还是通

过圆与其他图形的关系来，这其中最重要的就是圆与三角形的各种问题。综合整个2010

一模来看，18套题中有17套都是很明确的采用圆与三角形问题的一证一算方式来。这

个信息告诉我们中这一类题几乎必考。由于此类题目基本都是上档次解答题的第二道，

紧随线段角计算，难度一般中等偏上。所以如何将此题分数尽揽怀中就成为了每个考生

与家长不得不重视的问题。从题目本身来看,一般都是采取很标准的两问式.第一问证明切线,

切线判定定理以及切线性质定理及推论,第二问通常会给定一线段长度和一角的三角函

数值,求其他线段长，综合圆与三角形的知识点。一模尚且如此,中考也不会差的太远。

至于其他图形位置关系,会在后面的专题中涉及到.所以本讲笔者将从一模出发，

总结关于圆的问题的一般思路与解法。

第一部分精讲

【例1】(2010，丰台，一模)

已知：如图，AB为⊙O的直径，⊙O过AC的中点D，DE⊥BC于点E．

（1）求证：DE为⊙O的切线；

1

（2）若DE=2，tanC，求⊙O的直径．

2

D

AC

O

E

B

【思路分析】本题和大兴的那道圆题如出一辙，只不过这两个题的三角形一个是躺着一个

径的中点这一性质。对于此题来说，自然连接OD，在△ABC中OD就是中位线，平行于

BC。所以利用垂直传递关系可证OD⊥DE。至于第二问则重点直径所对圆周角是90°

这一知识点。利用垂直平分关系得出△ABC是等腰三角形，从而将求AB转化为求BD，从

而将圆问题转化成解直角三角形的问题就可以轻松得解。

【解析】

（1）证明：联结OD．∵D为AC中点，O为AB中点，

D

AC

O

E

B