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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
浙教版初中数学七年级下《第四章因式分解》解答题(末尾含答案解析)
一、解答题
1.因式分解:
2.分解因式:.
3.(1)按下表已填的完成表中的空白处代数式的值:
,
1
,
46
,
(2)比较两代数式计算结果,请写出你发现的与有什么关系?
(3)利用你发现的结论,求:的值.
4.分解因式:.
5.分解因式:.
6.分解因式:a3﹣a2b﹣4a+4b.
7.探究:如何把多项式x2+8x+15因式分解?
(1)观察:上式能否可直接利用完全平方公式进行因式分解?答:________;
(2)(阅读与理解):由多项式乘法,我们知道(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab,将该式从右到左地使用,即可对形如x2+(a+b)x+ab的多项式进行因式分解,即:x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)
此类多项式x2+(a+b)x+ab的特征是二次项系数为1,常数项为两数之积,一次项系数为这两数之和.
猜想并填空:x2+8x+15=x2+[(_____)+(_____)]x+(___)×(___)=(x+____)(x+_____)
(3)上面多项式x2+8x+15的因式分解是否符合题意,我们需要验证.请写出验证过程.
(4)请运用上述方法将下列多项式进行因式分解:x2-x-12
8.因式分解:.
9.因式分解:.
10.因式分解:m3(m﹣1)-4m(1﹣m)2
11.因式分解:81a4-16
12.分解因式:3x3﹣18x2+27x.
13.分解因式:6(x+y)2+2(y﹣x)(x+y).
14.分解因式:(x2+1)2﹣4x(x2+1)+4x2.
15.分解因式:4x2y﹣y.
16.已知实数,,满足,,求的值.
17.因式分解:.
18.下面是多项式x3+y3因式分解的部分过程,.
解:原式=x3+x2y﹣x2y+y3(第一步)
=(x3+x2y)﹣(x2y﹣y3)(第二步)
=x2(x+y)﹣y(x2﹣y2)(第三步)
=x2(x+y)﹣y(x+y)(x﹣y)(第四步)
=.
阅读以上解题过程,解答下列问题:
(1)在上述的因式分解过程中,用到因式分解的方法有.(至少写出两种方法)
(2)在横线继续完成对本题的因式分解.
(3)请你尝试用以上方法对多项式8x3﹣1进行因式分解.
19.分解因式:2ax4﹣16ax2+32a.
20.分解因式:(a2﹣a)2+2(a2﹣a)﹣8
21.若一个三位数(其中a、b、c不全相等且都不为0),重新排列各数位上的数字可得到一个最大数和一个最小数,此最大数和最小数的差叫做原数的差数,记为.例如,536的差数.
(1)___________,____________;
(2)若一个三位数(其中且都不为0),求证:能被99整除;
(3)若s、t是各数位上的数字均不为0且互不相等两个三位自然数,s的个位数字为1,十位数字是个位数字的3倍,百位数字为x,t的百位数字为y,十位数字是百位数字的2倍,t的个位数字与s的百位数字相同(,),若能被3整除,能被11整除,求的值.
22.因式分解:x2+4y2+4xy﹣1.
23.因式分解:ab2﹣3ab﹣10a.
24.分解因式:(x﹣2y)(2x+3y)﹣2(2y﹣x)(5x﹣y).
25.因式分解:
26.因式分解:m2(a+b)﹣16(a+b).
27.因式分解:﹣6m3n+4mn2﹣2mn.
28.因式分解:x3﹣16x.
29.分解因式:
(1)2x2﹣18;
(2)3m2n﹣12mn+12n;
(3)(a+b)2﹣6(a+b)+9;
(4)(x2+9)2﹣36x2
30.已知:如图所示的大长方形是由四个不同的小长方形拼成,我们可以用两种不同的方法表示长方形的面积:①x2+px+qx+pq;②(x+p)(x+q),请据此回答下列问题:
(1)因为:x2+(p+q)x+pq=x2+px+qx+pq,所以:x2+(p+q)x+pq=__________.
(2)利用(1)中的结论,我们可以对特殊的二次三项进行因式分解
①x2+3x+2=x2+(2+1)x+2×1=(x+2)(x+1);
②x2-4x-5=x2+(1-5)x+1×(-5)=___________.(请将结果补充出来)
(3)请利用上述方法将下列多项式分解因式:x2-9x+20(写出分解过程).
31.分解因式,细心观察这个式子就会发现,前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前后两部分分别分解因式后会产生公因式,然后提取公因式就可以完成整个式子的因式分解了,过程如下:.这种分解因式的方法叫分组分解法,利用这种方法解决下列问题:
(1)因式分解:;
(2)已知的三边a
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