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小班新生保教计划上学期总结

引言

本学期，我们小班新生保教工作在园领导的正确指导和全体教师的共同努力下，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以促进幼儿身心全面健康发展为目标，以提高保教质量为中心，坚持“保教并重，游戏为主”的原则，圆满完成了本学期的保教任务。现就本学期的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和指导。

保育工作

1.健康检查与卫生保健

本学期，我们严格按照卫生保健制度，认真做好晨检、午检工作，确保幼儿健康入园。同时，定期对教室、玩具等进行消毒，保持室内外环境清洁卫生，为幼儿提供了一个安全、舒适的生活环境。

2.生活常规的培养

通过日常生活的指导和训练，幼儿逐步养成了良好的生活习惯，如自主进餐、午睡、穿脱衣服等。同时，我们注重培养幼儿的自我服务能力，鼓励他们参与简单的班级劳动，如整理玩具、图书等。

3.安全意识的提升

通过日常教育和安全演练，幼儿的安全意识得到了显著提高。他们学会了基本的自我保护技能，如不随意离开班级、不玩危险物品等。同时，我们也与家长密切配合，共同做好幼儿的安全教育工作。

教育工作

1.主题活动的开展

本学期，我们围绕“我爱我家”、“秋天的秘密”、“冬天来了”等主题，开展了丰富多彩的教育活动。通过观察、操作、游戏等形式，幼儿不仅获得了知识，还提高了动手能力和创造力。

2.游戏活动的组织

游戏是幼儿的主要活动形式。我们根据幼儿的年龄特点和发展水平，精心设计室内外游戏活动，如角色游戏、建构游戏、体育游戏等，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

3.个别化教育

针对个别幼儿的特殊需求，我们制定了个性化的教育计划，并实施了一对一的辅导。通过个别化的教育，这些幼儿在适应集体生活、参与游戏活动等方面都有了显著进步。

家园共育

1.家长工作的开展

我们通过家长会、家长开放日、亲子活动等形式，加强与家长的沟通与合作。同时，我们还利用家长园地、班级微信群等平台，向家长宣传科学的育儿知识，共同促进幼儿的健康成长。

2.家长参与幼儿园活动

本学期，我们邀请了家长参与幼儿园的各项活动，如运动会、艺术节等。通过家长与幼儿的共同参与，增进了亲子关系，也使家长更加了解和支持幼儿园的工作。

总结与展望

本学期，我们小班新生保教工作取得了一定的成绩，但我们也认识到，工作中还存在一些不足和需要改进的地方。在今后的工作中，我们将继续坚持以幼儿为中心，不断优化保教质量，为幼儿的健康成长保驾护航。同时，我们将更加注重家园共育，与家长携手，共同为幼儿创造一个更加美好的未来。

结语

小班新生保教工作是一项充满挑战而又充满爱的工作。我们将不忘初心，继续前行，为每一个幼儿的成长贡献我们的力量。《小班新生保教计划上学期总结》篇二#小班新生保教计划上学期总结

引言

小班新生保教工作是幼儿园教育的重要组成部分，它关系到幼儿能否顺利适应幼儿园生活，为后续的教育打下坚实的基础。上学期，我们围绕小班新生的保教工作制定了一系列计划，并取得了显著成效。本总结旨在回顾上学期的工作，分析存在的问题，并提出改进措施，以期为下学期的保教工作提供参考。

保育工作总结

生活常规的建立

上学期，我们重点培养了小班新生的一日生活常规，包括入园、晨检、洗手、进餐、午睡、离园等环节。通过反复的练习和耐心指导，大部分幼儿已经能够独立完成这些日常活动，养成了良好的生活习惯。

卫生保健工作

我们严格执行幼儿园的卫生保健制度，定期对教室、玩具等进行消毒，确保幼儿的生活环境清洁卫生。同时，我们还定期组织幼儿进行体检，及时发现和处理健康问题。

安全教育

上学期，我们通过故事、游戏等形式，对幼儿进行了多种形式的安全教育，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。

教育工作总结

适应性教育

针对小班新生初入园的分离焦虑，我们采取了逐步适应的策略，通过亲子活动、半日托等方式，让幼儿逐渐适应幼儿园的环境和集体生活。

认知发展

在认知教育方面，我们通过各种游戏和活动，引导幼儿感知和探索周围的世界，发展他们的观察力、想象力和思维能力。

语言发展

我们注重创设丰富的语言环境，鼓励幼儿多说、多听，并通过阅读活动和角色扮演游戏，提高他们的语言表达能力和理解能力。

社会性发展

通过日常的交往和集体活动，我们引导幼儿学会分享、合作和遵守规则，培养他们的社会交往能力和良好的道德品质。

存在的问题与改进措施

问题分析

部分幼儿适应较慢，需要更多的时间和耐心。

个别幼儿在生活习惯和行为习惯方面有待加强。

教育活动的内容和形式有待进一步丰富。

改进措施

针对适应较慢的幼儿，我们将继续采取个别化关怀措施，帮助他们更好地融入集体。

加强家园合作，共同培养幼儿的良好习惯。

丰富教育活动的内容和形式，提高幼儿的参与度和学习兴趣。

结语

综上所述，上学期的小班新生保教工作取得了显著成效，但仍然存在一些问题和挑战。我们将继续