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西宁市七年级下册数学期末压轴难题试题及答案解答

一、选择题

1．的平方根是（）

A． B． C．± D．±

2．下列哪些图形是通过平移可以得到的（）

A． B．

C． D．

3．下列各点在第二象限的是（）

A． B． C． D．

4．下列命题是假命题的是（）

A．对顶角相等

B．两直线平行，同旁内角相等

C．过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行

D．同位角相等，两直线平行

5．如图，C为的边OA上一点，过点C作交的平分线OE于点F，作交BO的延长线于点H，若，现有以下结论：①；②；③；④．结论正确的个数是（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

6．若，，则（）

A．632.9 B．293.8 C．2938 D．6329

7．一把直尺和一块直角三角尺（含30°、60°角）如图所示摆放，直尺的一边与三角尺的两直角边BC、AC分别交于点D、点E，直尺的另一边过A点且与三角尺的直角边BC交于点F，若∠CAF＝42°，则∠CDE度数为（）

A．62° B．48° C．58° D．72°

8．如图，在平面直角坐标系中，放置半径为1的圆，圆心到两坐标轴的距离都等于半径，若该圆向x轴正方向滚动2017圈（滚动时在x轴上不滑动），此时该圆圆心的坐标为（）

A．（2018，1） B．（4034π+1，1） C．（2017，1） D．（4034π，1）

二、填空题

9．的平方根是_________

10．在平面直角坐标系中，点P（-3,2）关于x轴对称的点P1的坐标是______________.

11．如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AD是△ABC的角平分线，BC＝10cm，BD：DC＝3：2，则点D到AB的距离为_____．

12．如图，，设，那么，，的关系式______．

13．如图，将一张长方形纸条折成如图的形状，若，则的度数为____．

14．现定义一种新运算：对任意有理数a、b，都有a?b=a2﹣b，例如3?2=32﹣2=7，2?（﹣1）=_____．

15．如图，已知，，第四象限的点到轴的距离为3，若，满足，则与轴的交点坐标为__________．

16．如图，在平面直角坐标系中，一动点从原点O出发，按向上，向右，向下、向右的方向不断地移动，每移动一个单位，得到点、、、…，那么点的坐标为_______．

三、解答题

17．计算：

（1）

（2）

18．已知：，，，求下列各式的值：

（1）的值；

（2）的值．

19．完成下面的证明：

已知：如图，，，．

求证：．

证明：（已知），

∵∠______（____________________）．

∴，（已知），

∵__________．

即∠______

∴（______________________________）．

20．如图，在平面直角坐标系中，的三个顶点的坐标分别是，，．

（1）求出的面积；

（2）平移，若点的对应点的坐标为，画出平移后对应的，写出坐标．

21．请回答下列问题：

（1）介于连续的两个整数和之间，且，那么，；

（2）是的小数部分，是的整数部分，求，；

（3）求的平方根．

二十二、解答题

22．工人师傅准备从一块面积为25平方分米的正方形工料上裁剪出一块18平方分米的长方形的工件.

（1）求正方形工料的边长；

（2）若要求裁下来的长方形的长宽的比为3:2，问这块正方形工料是否合格？（参考数据：=1.414，=1.732，=2.236）

二十三、解答题

23．（1）如图①，若∠B+∠D=∠E，则直线AB与CD有什么位置关系？请证明（不需要注明理由）．

（2）如图②中，AB//CD，又能得出什么结论？请直接写出结论．

（3）如图③，已知AB//CD，则∠1+∠2+…+∠n-1+∠n的度数为．

24．综合与探究

综合与实践课上，同学们以“一个含角的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动，如图，已知两直线，，且，三角形是直角三角形，，，

操作发现：

（1）如图1．，求的度数；

（2）如图2．创新小组的同学把直线向上平移，并把的位置改变，发现，请说明理由．

实践探究：

（3）填密小组在创新小组发现的结论的基础上，将图2中的图形继续变化得到图3，平分，此时发现与又存在新的数量关系，请写出与的数量关系并说明理由．

25．在△ABC中，∠BAC＝90°，点D是BC上一点，将△ABD沿AD翻折后得到△AED，边AE交BC于点F．

(1)如图①，当AE⊥BC时，写出图中所有与∠B相等的角：；所有与∠C相等的角：．

(2)若