2024年后勤个人工作总结精编(5篇).docxVIP

2024年后勤个人工作总结精编(5篇).docx

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2024年后勤个人工作总结精编

一、指导思想

以教育局关于学校后勤工作保障管理的工作要点为导向,我们致力于深入探索后勤保障工作的规律性,力求开创后勤服务工作的新局面。我们坚持“服务育人”的核心宗旨,将师生、社会、家长的满意度作为评价工作绩效的关键指标。我们将积极创新工作思路,弘扬务实的工作作风,强化团队协作意识,引入先进的服务理念和管理理念,并借助信息化手段,构建现代化的学校后勤保障体系。我们将致力于开源节流、节支增收,为学校事业的发展以及创建____省红旗食堂提供高质量、高效率的后勤保障服务。

二、后勤工作现状及主要问题分析

当前,校园整体规划设计存在滞后现象,财产和仪器设备的动态管理不足,以及对关系师生切身利益问题的深度关注不足,这些问题均对提升学校后勤管理水平构成制约。具体而言,校园缺乏统一的规划,环境布局不协调,建设缺乏明确目标,难以凸显学校的独特文化韵味。

此外,学校固定资产和仪器设备的管理仅限于统计总量、使用部门、使用人员、存放位置等基本信息,缺乏动态信息的记录和分析,导致无法准确评价财产和仪器设备对教学质量的影响和投资效益。这包括无法确定财产和仪器设备的配置是否满足学生的学习训练需求,是否存在浪费现象,以及仪器设备损坏的原因等。这些问题均影响了学校对财产设备的有效管理,并制约了学校在信息化设备投入时的科学决策。

在人员管理方面,总务处及其管理人员和后勤岗位职工的考核机制和激励机制尚不完善,难以充分调动全员的积极性。同时,制度执行存在死角,规范管理不足,岗位人员工作质量有待提高。总务管理人员的管理意识淡薄,管理方式和服务方式陈旧,缺乏改革创新意识,个人综合素质有待提升。此外,后勤工人的文化程度和岗位技能普遍偏低,工作能力和业务水平有待提高。后勤干部和工人对学校的生活福利待遇、补助、岗位补贴等存在较大意见,主要源于同工不同酬、同岗不同薪以及福利待遇偏低等因素。后勤个别岗位设置和人员编制不合理,导致劳动强度不均。

三、全年发展目标

1.确立学校后勤工作必须服务于教学、服务于师生生活的理念,推动学校教学、德育、后勤工作的协调发展,确保学校整体工作目标的实现。

2.建立主任—干事—班(组)长逐级管理责任制和工人岗位责任制,明确各级职责,确保工作的高效运行。

3.打造一支“重学习、善服务、懂管理、会育人”的后勤管理队伍,规范行政行为,提高管理水平,确保管理实效。同时,努力提升后勤工人的业务水平和工作能力,全面提升后勤人员的综合素质,打造一流的后勤队伍。

2024年后勤个人工作总结精编(二)

一、制度完善,管理规范,保障工作高效推进

学校后勤管理工作在整体管理中占据基础性、保障性的重要地位。因此,我校后勤工作始终秉持“双服务”宗旨,坚定服务育人的理念,实施科学管理,力求开源节流、增收节支,将有限的资源合理投入学校建设与管理之中,充分发挥后勤的保障作用,确保学校持续稳定发展。为加强后勤工作的管理,我校依据《学校工作管理手册》,构建了一整套完善的后勤人员规章制度及岗位职责体系,使全体员工能够对照制度履行职责,确保工作扎实有效。

二、财务行为规范,资产管理严格,勤俭持家

我校根据教育教学及师生生活需求,及时购置相关用品,确保教学工作顺利进行。同时,坚持合理开支,修旧利废,将节俭理念贯穿于财务管理之中。在固定资产管理方面,我校明确了管理范围,遵循财务部门的管理规范,建立了固定资产总分类账,并确保了账实相符。办公用品购置后及时进行登记、入账,并建立损失赔偿制度。对固定资产进行定期核查,按规定上报、审批,确保学校资产的安全与有效使用。

三、资金运用合理,条件改善积极

后勤工作涉及广泛,包括师生生活的方方面面。我校后勤部门始终致力于为师生提供便利,满足其合理需求,以解除他们的后顾之忧,使其能够专心于工作和学习。本年度,我校根据“立足现实,着眼未来,科学布局,分步实施”的原则,在资金有限的情况下,积极改善办学条件:

1.为美化校园环境,我校派专人进行树木修剪、草地绿化,栽花种花,优化师生工作与生活环境。

2.投入大量财力、物力对老化电线电路进行改造,为每个教室安装电扇,提前对暖气管道进行排查、更换,确保师生在良好的环境中学习与工作。

3.小班化实验区工程完成后,配备齐全的电教设备、钢琴、空调等设施,并统一购置、编号、登记管理清洁工具与课桌椅。

4.积极开展勤工俭学工作,强化临时工管理,对水电、绿化、清洁等工作进行定期检查,确保实现少花钱、多办事、办好事的目标。

5.认真完成教师工资、职称评定考核工作,以及老干部和计划生育工作。

四、综合治理,确保安全稳定

我校认真学习和执行河北省教育厅《关于学校安全与治安管理工作的若干规定》,牢固树立安全第一的意识,将学校安全工作纳入重要议事日程,建立了一

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