人教部编版六年级语文上册示范课：《古诗三首书湖阴先生壁》教学课件.pptx

他是北宋的政治家、改革家、思想家。我们熟知他，因为他是文学家。一生创作诗歌大约1500首。他的政治生涯犹如过山车一般，宦海沉浮。政治上忽起忽落的每一个时间节点，他都用诗歌表达心境。这就是——王安石。他历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判，政绩显著。熙宁二年，任参知政事，次年拜相，主持变法。

元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

湖阴先生

湖阴先生茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽一水护田将绿绕两山排闼送青来

执教辽宁省实验学校宋斌书湖壁王安石阴先生

任务一读通读顺，大致读懂诗歌。思考：你读出了一幅怎样的画面？茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

任务二抓住关键词语，深入理解诗歌。思考：你读出了一个怎样的湖阴先生？茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

茅檐长扫净无苔，

花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

任务三品读古诗，关注语言，说说你的发现？茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。远看山有色，近看水无声。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。……

1.“护田”：出自《史记·大宛列传》中的“因置使者护田积粟”，说的是汉朝在轮台设置使者，保护田地、积攒粮食；2.“排闼”：出自《史记·樊郦滕灌列传》的“（樊）哙乃排闼直入”，说的是高祖卧病时好多天不肯见人，樊哙推门而入探望。

任务四你还读出了什么？茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

他是北宋的政治家、改革家、思想家。我们熟知他，因为他是文学家。一生创作诗歌大约1500首。他的政治生涯犹如过山车一般，宦海沉浮。政治上忽起忽落的每一个时间节点，他都用诗歌表达心境。这就是——王安石。他历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判，政绩显著。熙宁二年，任参知政事，次年拜相，主持变法。

元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。