基层党员四下基层发言稿.docxVIP

1988年底，习近平同志任宁德地委书记期间，首创“四下基层”制度，即“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”。“四下基层”蕴含的是坚定政治立场、深厚为民情怀、实干担当精神、科学思维方法和工作方法。广大党员干部要把握“四下基层”的丰富内涵,感悟真理力量，厚植向下的为民情怀，投身于生动实践，根植于民，服务于民，走好新时代党的群众路线。

政策主张向下，以既“讲活”又“讲透”的宣讲标准，入耳入心“聚力于民”。习近平同志在系统阐述“四下基层”时，把宣传党的方针政策下基层摆在突出位置。强调既要面上推动，广泛持续，更要具体问题具体分析，了解把握基层群众的政策需求和接受特点，大力开展丰富多彩、生动活泼的宣传教育，有效解开群众思想上的“扣子”，推动党的方针政策落地生根。主题教育不断向基层延伸，党的理论要追求“深入人心”。作为党员干部，要立足基层实际，了解基层群众的接受程度，聚焦群众政策理论“关切点”，把原因讲透，积极为群众“指路子”“解扣子”，在语言上“接地气”、在内容上“冒热气”，讲浓“百姓味”、讲出“时代性”，将理论政策讲活；要创新宣传方式，以开展现场教学、开设主题公开课等形式，让党的方针政策传遍千家万户,

查研究之风，紧盯问题、扑下身子，深入基层、深入群众，摸实情、集民智、理思路、出良策。聚焦在主题教育中确定的正反典型案例解剖式调研，通过座谈访谈、实地查看等方式，进行复盘剖析，解剖麻雀、举一反三，通过个别看一般、局部看整体、苗头看趋势，把问题研究得更深更透、对策提得更准更实，实现从解剖一个问题到解决一类问题。坚持问政于民、问需于民、问计于民，向人民群众求学、向基层干部

取经，将高质量的调研成果及时转化为具有针对性、实效性的决策部署，落地为具体措施。

信访接待下基层，变百姓上访为干部下访，学好用好“联系服务群众”篇。

习近平总书记指出：信访是送上门来的群众工作，要通过信访渠道摸清群众愿望和诉求，找到工作差距和不足，举一反三，加以改进，更好为群众服务。信访接待下基层是通过优化基层治理为民造福，是以人民为中心发展思想的集中体现，是对治理模式的深刻变革，是对党的执政能力的全面提升，充分体现我们党的根本宗旨、人民立场、群众观点。常态化开展领导干部定期接访、定期下访、包案化解活动，在一线倾听群众呼声，真正把自己当作群众的一员、把群众的事当作自己的事，确保群众反映强烈的问题事事有回音、群众提出的合理诉求件件有落实，促使党群干群关系不断密切,领导干部作风深刻转变，执政为民理念更加彰显，群众诉求有效解决，地方治理能力有效提升，长治久安基础更加扎实。

现场办公下基层，变端坐会场到直奔现场”,学好用好“解决实际问题”篇。

现场办公下基层，变端坐会场到直奔现场”

,学好用好“解决实际问题”篇。

现场办公下基层不仅能拉近机关与基层、干部与群众的距离，更是解民忧、惠民生的重要体现。开会是部署工作、解决问题的一种重要方式，但党员干部不能搞以会议来落实会议那一套，要变端坐会场到直奔现场，化被动服务为主动服务，敢于直面问题，勇于担当作为，深入基层一线，紧盯发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，现场研究、现场指导、现场协调，把问题解决在一线、矛盾化解在一线、工作落实在一线。要坚持当下改与“长久立”相结合，对当下能解决的问题稳扎稳打、现场就办，小步快跑、急事急办；对一时解决不了的问题明确时限、责任到人、紧盯不放、一抓到底；对反复出现的问题深入研究、举一反三、查漏补缺、防止反弹，在解决实际问题过程中持续提升人民群众的幸福指数。

习近平总书记当年在宁德工作时，提出了四下基层”的工作方法，并且亲身践行，为党员干部作出了示范。当前正是第二批主题教育深入开展之际，党员干部身处服务群众最前沿，要一以贯之地传承弘扬党的优良传统，既要关注大事要事，更要办好小事琐事，让群众拥有真真切切的获得感幸福感，在四下基层中燃起主题教育的燎原之火。

从思想上，把“小事当作要事看，深化党群干群“鱼水情。一枝一叶总关情，最是小事显担当。国之大者为民小事，大与小之间，承载的是千千万万共产党员永恒不变的初心。群众的衣食住行，看似鸡毛蒜皮，却是群众心中与生活利益息息相关的大事。管好这些小事，才能让群众认可满意，进而拉近党群干群关系，反过来推动群众工作，形成良性循环。利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。要牢固树立群众利益无小事理念，把让群众满意当作最高标准，在感情上贴近群众，把群众当成自家人，做群众的知心人、贴心人。要善于站在群众角度看问题，摒弃好高警远心态，从群众关心关切的柴米油盐、衣食住行、急难愁盼等小事着手，多做雪中送炭的实事，少些锦上添花的虚事，切实把好