2024年青年教师述职报告模版(6篇).docxVIP

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2024年青年教师述职报告模版

尊敬的领导:

时光流转,本学期的教学工作即将圆满结束。在这个学期中,我坚守在平凡的岗位上,辛勤耕耘,默默奉献。在各级领导的关怀和指导下,我在教学领域取得了显著的成果。现将我的工作情况汇报如下:

一、深化政治理论学习,提升思想觉悟和职业道德水平

教师是塑造人类文明的建筑师,承载着教书育人的崇高使命。因此,我始终重视政治理论学习,以提升自身的思想觉悟和道德修养。通过学习,我更加坚定地树立了为人民教育事业奉献终身的信念,为培养新一代打下了坚实的思想基础。

二、强化理论研究与创新,有效提升业务能力和教学质量

多年来,我始终以踏实、进取的态度从事语文教学。我深入研读理论著作,汲取名师的教学精华,并在实践中不断探索和创新。在高三语文教学中,我认识到总复习阶段应兼顾语文的工具性和人文性,寻找教学的最佳结合点。我注重培养学生的语文素养和应试技巧,坚信通过科学的方法,可以有效提升学生的语文能力。

三、潜心教学科研,持续增强教学科研能力

我始终严格遵守学校规章制度,以敬业精神投入教学工作。我充分利用课余时间钻研业务,提升教学基本功。同时,我积极推动教研活动,激发学生的学习积极性,提高听说读写能力。在本学期,我带领语文组积极参与区级教研活动,展示了我校的教学活力。

“鞠躬尽瘁,死而后已”,陶行知先生的教诲时刻警醒我作为人民教师的职责与荣耀。过去的成就已是历史,未来需要我以更进取的精神和创新的思维去开拓。我深知,作为青年教师,我还有很长的路要走,我将以更高的热情和更坚定的决心,为教育事业贡献自己的力量。

敬请审阅!

述职人:____

____年____月____日

2024年青年教师述职报告模版(二)

一、指导原则

遵循各级教学工作计划的规定,立足学校实际,秉持以促进全体师生的全面发展为目标,不断强化教师实施素质教育的专业能力和教育科研水平,促使教师持续转变观念,提升业务素质。

二、工作目标与重点

(一)工作目标

1、建设一支师德崇高、敬业奉献、热爱生活、积极进取的青年教师团队,提升教师的专业素养。

2、构建学习型的书香校园,努力营造浓厚的阅读学习氛围,提高教师的专业水平和教学能力。

3、建立有效合理的机制,持续推行“青蓝工程”,加强青年教师的培训,促进其稳健成长。

4、充分发挥骨干教师的引领、示范和带动作用,利用自身优势和资源进行教学研习。

5、开展主题鲜明的快乐教研活动,通过教师间的交流、沟通和研讨,提升专业化水平,塑造团队精神,使教师能以积极乐观的态度投入工作。

(二)工作重点

1、通过阅读学习、观看课堂实录、骨干教师讲座等多元方式,为我校教师提供丰富、优质的教育资源,建立良好的学习环境,确保每位教师都能有所收获。

2、加强骨干教师的培养,充分发挥其示范引领作用,为青年教师树立典范,引领他们稳步前行。

3、确定重点培养对象,实施师徒结对的帮扶活动,助力青年教师快速提升业务能力和素质水平。

三、具体工作策略

(一)利用网络平台,监督教师按计划完成学习任务,提升网络学习的质量。

(二)将课程标准的学习纳入常规,要求每位教师购买并研读最新版课程标准,将其作为教学指导的纲领性材料,不定期学习,以理解其精神实质指导教学。

(三)加大优质书籍的推荐力度,通过学习使教师以新课程理念为指引,以课堂改革为核心,以教学反思为突破口。

1、教科室每月在校园网上推荐1-2篇优质文章供教师阅读。

2、每位教师需根据学校推荐的专业书籍进行自主阅读,每学年撰写不少于10000字的读书笔记和心得体会。

(四)观看名师课堂实录,组织集中观看并进行分析讨论,探索多样化的有效教学模式。

(五)由校领导、骨干教师和外出学习教师进行业务讲座,充分利用内部资源进行培训,本学期安排不少于____次的讲座。

(六)加强骨干教师的培训和考核工作。

1、重新评选骨干教师,对新当选的骨干教师进行系统培训。

2、骨干教师需定期上传相关材料至校网,按月完成分配的任务。

(七)确定重点培养对象,开展观课议课活动。

1、开学初重新选定重点培养对象,确保其观课议课活动的有效进行。

2、通过外出学习、跟踪指导、观课、磨课、议课等方式,助力青年教师快速提升业务能力和教学水平。

(八)持续推行“青蓝工程”,加速青年教师的成长步伐。

1、延续“青蓝工程”,延续师徒结对的传统做法。

2、依据师徒结对协议,加强师徒间的“一对一”听评课指导。

3、举办多元化的教学活动,检验师徒帮扶的效果。

4、学期末举办青年教师教学基本功大赛暨汇报课展示活动。

(九)继续安排上级组织的各类学习和外出学习活动。

(十)组织主题鲜明的快乐教研活动,通过此类活动培养教师的团队精神,培养积极进取、乐于工作的态度。

(十一)组织好____区的青年教师能手赛、学科带头人和骨干教师的评选活动。

2024年青年教师述职报

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