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民办高校就业指导工作现状及对策研究

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【摘要】地方民办高校一直以来都是我国教育的一个重要部分，地方民办高校的就业问题关系到民办高校持续、长久发展的重要工作，也是关系到生死存亡的重要工作。近年来，在持续发展的社会需要与民办高校培养的毕业生供求关系上存在一定矛盾，有待解决和突破。本文通过对吉林省地方民办高校就业指导工作现状及毕业生就业现状分析，提出加强民办高校就业指导工作的相关对策，促进民办高校应用型人才培养。

【关键词】民办高校毕业生就业指导

G648.7A2095-3089（2018）15-0009-02

一、引言

随着国家的教育体制不断深入，民办高等教育从无到有，借着国家民办教育政策的大好势头，充分、迅速、全方位发展，弥补了体制内教育体制的不足，逐渐成为中国教育体制不可或缺的一部分。然而在喜获丰收的同时，也应该看到面临的难题或挑战。随着高等教育的普及，就业问题日益凸显。民办高校只有解决好就业问题，才能有出路，才能有发展，才能有未来。因此是积极迎合市场，服务社会，努力培养实用人才，还是消极等待，保守求稳，祈求生机，是民办高校面临的一个选择。

二、民办地方高校就业指导工作现状

1.学校就业指导工作现状

在民办高校最为普遍的现象就是招生重于就业，入口松出口大，往往忽视了就业指导工作的重要性，很多民办高校的就业指导机构不健全，甚至没有设立专门的就业指导机构，所谓的就业指导机构没有发挥其应有的作用，而好的就业才能吸引更多的生源。不重视就业工作，实是舍本逐末之举[1]。

2.学生自身的原因分析

高校毕业生是一个特殊的群体，内心非常脆弱，容易受到外界因素打击，产生心理阴影[2]。在就业时有一些落后的就业观念，比如从众就业观，终身就业观，攀比就业观和非好单位不进的就业观。要么使毕业生“一窝蜂”涌向大都市，要么找不到合适职位，赋闲待业。

3.社会因素

在和公办高校的竞争中，民办高校现在还于弱势地位。主要因为民办高校在高考的录取批次上靠后，招生的生源质量相对于公办高校自然要差一些[3]。再加上学校师资力量等方面的差别和努力的程度，还有社会及用人单位对民办高校毕业生存在偏见，社会的认可度不高[4]。以上情况足以使本已不容乐观的就业形势，变得更加严峻[5]。

三、新形势下做好民办高校大学生就业指导工作的对策

1.认真落实学院人才培养方案，将就业指导工作贯穿于人才培养的全过程

从新生入学开始，在整个培养过程中始终把学生专业知识的学习和技能的训练做为就业工作的基础，将就业教育贯穿于大学四年人才培养的全过程。院长亲自带领所有教职员工全员参与学生就业，真抓实干，注重实效。

大一推行“新生教育方案”，通过开展系列入学教育、专业认知教育、学风建设、学业指导、成长教育等模块，有序的开展就业指导工作，帮助新生尽快了解所学专业，做好学业规划与职业规划，引导学生从入学开始就关注就业。

大二督促学生经常与专业导师沟通生活、学习、职业规划中遇到的困惑，适时调整。

大三重点推荐学生全方位的参与到学院建立的18个教师工作室中，实践所学知识，锻炼专业技能，为增强就业竞争力做准备。

大四加强与学院建立合作关系的实习实践基地的联系和走访，为学生提供展示平台，创造就业机会。

2.重视毕业生管理工作，将毕业生工作纳入目标化管理，保证就业率

首先，针对学生中出现的自我认知不当，就业意识模糊等问题，注意引导学生正确认识自我，准确把握就业方向，树立正确的择业观念和积极的人生态度。

（1）将就业教育与心理健康教育相结合，邀请心理咨询中心为毕业生做就业心理调整的讲座。

（2）积极参加就业创业处的就业生回访工作。将回访优秀毕业生的总结与同学分享，让学生了解最新的就业单位对于招聘人员的素质需求。

（3）邀请优秀毕业生回校为学生做“系列经验交流”“创业心得”等就业指导。

（4）认真开展精准就业指导。统计学生就业意向，针对考研、考公务员、创业、就业等不同就业选择对学生进行分类指导。引导学生根据专业特点和自己的实际，分析就业形势，给自己正确定位，合理择业。

其次，结合学生自我约束能力，理解能力有待提高，缺乏学习主动性等特点，调整工作思路，创新管理模式，督促和引导学生及时按照学校的相关要求上交就业材料。

（1）将所有就业工作提前准备，大三下学期就召开就业动员會和就业专题讲座，将国家及学校的就业政策和需要学生准备的就业材料及要求宣讲给学生，加强学生对于就业的重视程度。

（2）考虑到就业手续繁杂，为确保三方协议等各项毕业资料保质保量的完成。将毕业生分成小组，在下发毕业资料时以小组为单位将各项注意事项和要求一一跟学生详细讲解，提高学生接收信息的准确性。虽然这个过程很辛苦，但是在回收毕业材料时却省去了学生的很多麻烦。

四、小结

总之，就业是摆在每个大学生面前的重要课题，就业指导工作是保