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林风眠对“中西融合”艺术风格的探索

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郎朗

摘要：20世纪在中国是中西方文化发生剧烈碰撞的时代，中国美术的发展道路不可能完全沿着以前的艺术逻辑进行演变。这一时期的艺术家们最重要的艺术使命就是正确认识文化差异，并探索出一条适合中国美术发展的新道路。那个时期对西方绘画而言是蓬勃发展的年代，而中国绘画却面临如何突破与创新的难题。林风眠将正在欧洲各国兴起的、以立体主义和抽象主义绘画为代表的西方现代艺术潮流，推介到中国，并提出“中西融合”的艺术主张，开启了中国绘画艺术的新征程。

关键词：林风眠;“中西融合”;艺术风格

林风眠是中国最早的对绘画进行改革的画家之一，是20世纪中国美术界的一代宗师、中国现代美术教育的重要奠基者，他是“中西融合”艺术理想的倡导者、开拓者，主张“兼容并包、学术自由”的教育思想，被称为中国现代美术先驱。林风眠将西方绘画特点与中国绘画的优势相结合，使中国绘画迈上新征程，还培育出了大批优秀的绘画艺术人才。林风眠的绘画创作主要分为两种类型：一类是油画，绘画风格倾向于表现主义;另一类是中国画，以花鸟、人物、风景为题材。他的作品对中国现代绘画艺术产生重大影响，他也被誉为“中国现代绘画艺术之父”。

一、林风眠对中国艺术教育的影响

每一位成功人士的一生中有许多机遇，有的机遇是不期而遇，有的机遇放在你面前看你是否能把握，有的机遇则是需要竭力争取才能得到。1919年，出身广东梅县山村的林风眠闻讯加入了赴法勤工俭学的行列，同船飘洋过海的有蔡和森、蔡畅等一批立志改变中国现状的革命家，林风眠和他的同乡励志复兴中国艺术。此时的欧洲艺术正处于从传统形态向现代形态的过渡时期，美术领域经历了印象派、新印象派、后印象派等的发展，丰富的艺术资源拓宽了林风眠的艺术视野。如果说林风眠赴法留学是他人生路上的良好开端的话，那么后来蔡元培推荐林风眠出任国立北平艺术专科学校（现中央美术学院）校长便是为他搭建了一个施展才华的平台。林风眠在任职期间，发起了史无前例的“北京艺术大会”，而且在《东方杂志》上发表论文《东西艺术之前途》，从艺术的起源说明艺术的由来，又通过比较方法梳理出东西艺术的同和异，提出了东西艺术调和与互补的艺术主张。

林风眠在教育上注重营造出轻松的学习环境，使学生在良好的环境中学习，激发学生绘画创作的主动性和积极性。林风眠有一个引起非议但又有一定道理的口头禅：“画不出来，就不要画，出去玩玩。”他鼓励学生释放天性，其实艺术创作过程中遇到瓶颈期时，休息、放松也是获得灵感的有效手段之一。除此之外，林风眠坚持以人为本的教学思想，运用启发的教学方法，以此来培养学生的创造性思维。同时，林风眠还很重视了解世界艺术界的最新动态式，他所提出的教学理念是：介绍西洋艺术，整理中国艺术，调和中西艺术，创造时代的艺术。他倡导“兼容并包、学术自由”的教育思想，对绘画形式语言进行不断探索。林风眠潜移默化地影响着他的学生、身边的人，甚至是当时中国的艺术家们，改变着他们的思想，激励他们勇于走上艺术创新的艰辛之路，对中国绘画艺术的发展产生不可磨灭的影响。

二、林风眠对中国绘画艺术发展的意义

20世纪的中国在绘画上面临各种问题，为了解决当时中国绘画存在的问题，使中国艺术走出困境，从法国留学归来后的林风眠经过反复研究，意识到融合中西绘画艺术的必要性，于是提出了“中西融合”的艺术主张，力求通过吸收中西文化的精华来促进中国绘画的发展。

当时的林风眠借鉴西方印象派的色彩运用方式，又借鉴西方风景画的写实风格进行创作，抒发自身心底那一抹浓浓的乡土情。他吸收中国传统绘画的特点，又借鉴西方艺术，取其精华，追求画面的纯粹。他把将印象派色彩、水粉画技法与中国画的笔墨技法相结合，并采用组合景物的写生方法。在“中西融合”思想指导下，林风眠在对自然进行观察的基础上，把西方绘画的光、色、形式、结构等绘画语言与中国绘画诸因素融合在一起，创造了独特的绘画风格。林风眠曾在画家陈玲娟的笔记本扉页上写下了“老老实实做人，勤勤恳恳画画”的勉励赠言，他身体力行地告诫年轻一代的美术家们：“心情不要太急，自以为大笔一挥就画出了社会主义现实主义的道路。一个真正的美术工作者，他首先得是个诚实的人。创造是一个艰难的劳动过程，在自己的艺术生涯中创造出好的东西来，首先得研究美术史和前人的创作经验，认识我们多彩的民间美术，在技术上踏踏实实下功夫。”

三、“中西融合”的绘画语言特征

20世纪的西方绘画在绘画语言有了重大突破，但中国传统绘画发展仍面临着巨大的挑战。在这种情况下，林风眠积极进行着“中西融合”的绘画实践。中西方艺术相互融合是社会发展的必然结果。形式语言的运用对于艺术家们来说是不可或缺的，林风眠在形式语言上融合了中西的绘画技法，采用了“写生—创作”的方式。写生是观察、记录自然的手段，而创作靠的是默写、回忆，这样对于自