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计算机教案（优秀5篇）

计算机教案篇一

教材分析：

本课主要是让学生了解计算机病毒的危害性，知道它的产生及传播途径，正确对待计算机病毒，了解计算机杀毒软件，学会自我保护的方法。通过学习，要加强学生的计算机信息安全和软件保护意识

教学目标：

知识目标：

1．什么是计算机病毒？

2、计算机病毒的产生、传播过程。

3、如何预防计算机病毒？

技能目标：

1、学会使用杀毒软件。

2、学会预防计算机病毒的方法（杀毒、使用正版、安装软件、备份等）。

情感目标：

通过学习，学生能自觉遵守计算机信息安全和软件保护等条例。

教学重难点：

教学重点：

1、什么是计算机病毒？

2、计算机病毒的产生、传播过程。

3、如何预防计算机病毒。

4、计算机信息安全和软件保护的学习。

教学难点：

1、认识计算机病毒。

※2.正确使用杀毒软件。

3、如何加强学生的计算机信息安全和软件保护的意识。

课前准备：windowsxp系统、杀毒软件。

教学设备：机房

教学课时：1课时

教学过程：

教师活动

1、同学们平时在使用电脑的过程中是否遇到过病毒？

2、这节课我们就来学习关于病毒的一些知识，首先来看一则flash

（播放flash:小胖vs电脑病毒）

1、看了这则flash，大家有什么想法？

2、flash中的小胖是怎么对待电脑病毒的？

3、我们同学在使用电脑过程中，如果遇上病毒了是怎么解决的呢？

4、看来同学们家里都很有钱，电脑中病毒了换一台就好了，你们的方法都是正确的，但是也是不可取的，下面让同学们从书上、网上以及老师放在你们桌面上的资料里了解一下病毒，在看资料的同时找出下面四个问题的答案：

（1）什么是电脑病毒

（2）病毒的特征

（3）病毒的传播方式

（4）怎么预防病毒

5、学生回答

6、计算机病毒知识竞答

7、小结：flash电脑病毒的自白

8、看了病毒的自述，我们知道，其实计算机病毒并不可怕，大家回去可以为你的电脑做一次全身检查。

问题答案:

（1）指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

（2）传染性、寄生性、隐蔽性、触发性、破坏性

（3）网络，u盘，光盘

（4）防火墙

课堂点评

学生积极性很高

回答比较积极

课堂活跃

计算机教案篇二

一、教学目标

1、能说出计算机的基本组成及工作原理，并能归纳总结程序设计语言的发展历程。

2、通过小组合作探讨计算机的工作流程，提升逻辑思维能力。

3、通过学习计算机的工作原理，感受计算机运行工作的奥秘，培养探索精神。

二、教学重难点

【重点】计算机的基本组成、工作原理与程序设计语言的发展。

【难点】计算机工作原理的理解。

三、教学过程

（一）导入新课

提出问题：在以往的学习中我们都接触过哪些常用的信息处理软件？【Word、Excel、PowerPoint、Photoshop等】

教师总结：这些信息加工软件都是现成的程序，这些程序解决了我们生活中的通用问题，计算机为什么这么听程序的话？它是如何进行工作的呢？这节课我们就一起来认识计算机与程序。

（二）新课讲授

1、计算机工作原理及组成

播放计算机工作流程的介绍视频，提出问题：

（1）计算机工作流程是怎样的？【由中央处理器控制调用存储器中的程序和数据，执行开机程序规定的一系列指令后，在输出设备上输出提示信息，等待用户通过输入设备让计算机执行新的指令】

（2）流程中提到了哪些工作部件？【中央处理器、存储器、输入设备、输出设备】

教师总结：中央处理器简称CPU，它能向其它部件发出指令并控制其他部件进行数据传输；存储器是用来存放数据的；输入输出设备是用来输入和输出数据的。

教师展示工作流程图，提出问题：

（1）图中将存储器又分为了哪些部分？【内存、外存】

（2）内存与外存哪个能与CPU直接进行数据传输？【内存】

（3）内存又可以分为哪几类？【RAM、R