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关于数学周记

关于数学周记1

今天数学课又上新课了——小数加减法的运算法则。我学会怎样计算了方

法是：（1）数位对齐；（2）从低位算起；（3）对齐小数点位置，点上小数点。

（4）得数的末尾有0，一般都把0去掉。我还知道了怎样验算，怎样比较。想

起我们以前不认真学习，现在就后悔了。时间是不等人的，一去不复返，大家

珍惜时间并努力吧！

篇七：小数点

最近，我们在学小数的乘法与除法。我被眼前的小数点和数字搞的晕头转

向。

前几天，我在做数学考试的时候把2.67某8.4=224.8写成了2.67某

8.4=224.28.结果试卷发下来，我只考了97分，这是怎么回事，在这儿，老师

圈了一个醒目又刺眼的圈儿，不是对了吗？我小声嘀咕着，但还是被我同桌发

现了，他说:“连这样的都会做错啊！哈哈哈哈！”经过我的验算，才知道我做

错了。

回家后，我对爸爸说了这件事,爸爸并没有骂我，他语重心长的说：“女

儿，小数点也是很重要的，你不要看它小，这样一个芝麻大小的小数点也酿起

一具悲剧。苏联宇航员驾驶飞船正准备返航时，发现降落伞失灵，最后飞船爆

炸，宇航员牺牲这正是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点！”

是呀，以后一定要认真做作业，不再马马虎虎。

关于数学周记2

在我们的生活中，处处都要用到数学。

不信？今天发生的事就证明了这一点。下午，妈妈给我二十元钱叫我到超

市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，

需要4.40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8.60元，还有

一种只要8.40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好

计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。”于是，我拿

起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家

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了。晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克

力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。如果来

二个，12÷2=6,可以平均分；如果来三个人，12÷3=4,可以平均分……照这样

计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克

力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。

生活中有许许多多的数学知识，粗心的同学可得不到它！

关于数学周记3

今天中午，我正在做数学周末作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的

题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

五个裁判员给一名体操运动员评分，去掉一个最高分一个最低分，平均分

是某·58分；去掉一个最低分平均分是某·某某分；去掉一个最高分平均分是

某·4某分。这个运动员的最高分与最低分相差多少？

我见了，心想：这道题还真是难啊！最高分和最低分怎么求呢？

正当我急得抓耳挠腮之际，我爸爸打电话来了，我对他说了这到题，他

说：“先求出去掉最高分总分是多少，减去最高分和最低分的总分。算式：

某·4某某4-某·58某3＝某·1（分）。再求出去掉最低分的总分，减去最高

分和最低分的总分。算式：某·4-某·58某3＝某·某（分）最后用某·某-

某·1＝0·8（分）”听了爸爸的解法后，我还真觉得这道题变简单了，做出来

后，我想：做题要讲技巧，不能死记硬背，要不然做任何题都会觉得难！正如

斯蒂恩说的：“在数学定理的评价中，审美标准既重于逻辑的标准，也重于实

用的标准：在对数学思想的评价时，美与优雅比是否严密、正确，比是否有用

都重要得多。”

后来，我又用我5年级下册学过的知识——分解质因数验算了这道题，结

果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥

秘，等待着我们去探求。

关于数学周记4

20某某-某某-20周日晴

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今天下午，我和妈妈坐在床上玩。妈妈提问我：“你们教室的书桌有几个

角？”我说：“四个角。”妈妈接着问：“我们家的书桌有几个角？”“还是

四个角。”妈妈说：“对，增加难度，你的直尺有几个角？红领巾有几个

角？”我立刻说：“不难