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小学教师主要事迹精选15篇

无论是身处学校还是步入社会，说到事迹，大家确定都不生疏吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发大事而产生的先进事迹的材料。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的学校老师主要事迹，欢迎大家共享。

学校老师主要事迹1

xx镇xx学校六班级班主任，任教语文、科学和美术。

三尺讲台，教书育人，疫情来袭，身先士卒。在接到老师教学要从线下转为线上的通知后，她的阵地从三尺讲台转移到了方寸之屏，作为一名“新晋主播”，她立即自学了钉钉视频教学的技术，调设备、熟流程、试互动、立规章，争取将最好的授课状态呈现给孩子们。

疫情隔离了师生距离，隔不断师生情怀，传统学习中，教室是师生共同生活学习的场所，转战线上，她发觉同学有学习的孤独感和无助感，不能保持较高的学习爱好与动力，所以在线上课堂中，她常常让同学当小老师，来调动同学学习的乐观性。

每天的早读，她都会在线上课堂的黑板上写一两句鼓舞的话，开启元气满满的一天，她不光重视同学的学习，更加重视同学的爱国主义教育。战场在乌克兰的俄乌之战，硝烟充满到了全世界，她的同学可能不懂政治不懂时局，却能看到平民的伤亡，通过这个案例，她让同学明白了“国强则民安，少年强则国强”的道理！

人间最美三月天，春花烂漫展新颜。由于疫情的不确定性，需要进行一轮又一轮的核酸检测，每逢周末，方老师便会加入“抗疫志愿服务队”，穿上防护服帮助社区做好核酸检测工作。用实际行动诠释着“疫情当前，责无旁贷，初心常在，不负韶华”的信念。

学校老师主要事迹2

xxx，xxx第五学校语文老师，她曾荣获津南区学校教学质量先进班主任、津南区学校语文学科优秀老师等，撰写的教学论文多次荣获区市级奖项。田老师所带的班级连续三年被评为“津南区中学校行为习惯示范班”，连续四年被评为津南区优秀班集体。

教学中，田老师擅长激发孩子们的学习乐观性，是一名深受同学爱戴的好老师。她以身作则，诚恳守信，言传身教，廉洁自律，是为人师表、以身作则的典范，是同学遵规守纪、喜爱学习的榜样。教学多年，她始终以“喜爱同学、教书育人”为核心；以“学高为师、身正为范”为准则，不断提高师德水平，做好同学为人、为事、为学的示范。

她喜爱同学，喜爱教育教学工作，用自己的言行影响感动同学，对于同学的行为习惯和学习习惯的培育倾注自己全部心血。同学进步时，她比同学更兴奋，第一时间进行鼓舞；同学落后时，她比家长更焦急，乐观想对策；天气凉了，她担忧孩子们着凉；天气热了，她怕孩子们中暑……

为了保持教育工作的先进性，她把本职工作和个人成进步步有机结合，坚固树立终身学习思想，乐观参与连续教育，不断充实自己。在教学上，她用高标准严格要求自己，深化钻研教材，乐观参与教科研，勇于创新，敢于突破，乐观创设同学喜闻乐见的课堂教学新模式。身为教研组长，她仔细履行职责，乐观组织老师开展校本教研，为青年老师答疑解惑，解决教学疑难问题。

爱是一种信念，更是一种力气。只有真正的喜爱，才会有执着不变的追求，田老师用满腔喜爱和教育才智在平凡的岗位上细心耕耘，引领孩子们向上拔节生长。

学校老师主要事迹3

虽然入职xx学校的时间不长，但说起导育工作，张老师满脸骄傲，能从事一份个人喜爱的工作，她很快乐。

工作中的她虚心好学，乐观上进，很快便融入到xx学校大家庭。从开头陪伴24名可爱的孩子一起生活、成长以来，她事无巨细，从怎样打汤、摆碗筷这样的小事到如何管理好班级纪律，营造优雅用餐环境的餐厅纪律；如何做一位孩子们喜爱、信任，家长信服、认可的成熟的导育妈妈，她都在专心学习。努力就有收获，从最开头的效仿，到现在的不断反思总结，她摸索出了一套适合自己班级的管理方法，以及和孩子们更好相处的模式。她的进步与付出多次受到了领导和班级组的表扬，个人也于三月份被评比为“最美妈妈”，获得了家长的认可。孩子们越来越自信，一声声亲切的“张妈妈”，一个个大大的拥抱，让她倍感幸福！与此同时，她也深感责任重大。

“在以后的工作中，我仍会保持高度的责任心、爱心、专心、急躁做好这份工作，快速的成长，早日成为一名成熟优秀的导育妈妈！”从张老师坚决的话语和目光中，我们感受到了那份自信和力气！

学校老师主要事迹4

17年前，王静晓老师毅然选择了老师这个清贫的职业，甘为一名辛勤的园丁，悄悄地用爱心和汗水呵护培育着一株株幼苗。

在工作上，王老师业务力量强。平常她努力钻研教材,备好课，设计课堂教学方案，上好每节课。以有效课堂目标要求自己，向40分钟要质量。从抓纪律入手，加强同学学习目标的教育。教学中，体现学科特点，抓重点，讲明白，激发同学学习语文