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创新能力与创新实践复习题一）

一、单选

1.下面有关联想能力的说法不正确的是（）。B:只有具有

天才思维能力的人才具有联想能力

2.（）曾经说过“想象力比知识更重要”。D:爱因斯坦

3.要想在生活、学习和工作中培养和提高察觉能力，需要

做到以下几点：培养浓厚的观察兴趣、确立明确的观察目的、

制定周密的观察计划、培养持久的观察习惯、（）。C:掌握

丰富的知识经验

二、多选

1.下列各项哪些属于可以提高想象力的方法？（）

A:看见某杂志周刊的广告或者看到某书的题目便想象其中

的内容，然后与实际的内容做一个比较

B:对于尚未去过的地方想象它周围的风景，建筑的样式以及

室内的建设

C:重视联想D:边看推理小说边推测犯人E:以琐碎的小事和

资料为基础，创造出一个故事

2.记忆是学习的起点，也是创新的起点，那么下列各项哪

些属于常用的记忆方法？（）

A:强烈刺激记忆法B:运用记忆法C:争论记忆法D:趣味记忆

法

E:归纳记忆法F:自编提纲记忆法

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3.分析能力是创新活动中必不可少的一部分，那么培养分

析能力应该做到那几点？（）

A:分析的角度要准确B:分析的要素要清楚D:分析的顺序要

合理

E:分析的主旨要突出F:分析要详略得当

三、判断

正确1.创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，

以及创造发明新事物。（）

错误2.想象能力是与生俱来的，没有办法培养。（）

正确3.记忆能力是创新能力之一，也属于创新能力。

错误4.创新能力是一流人才和二流人才的分水岭。（）

创新能力与创新实践（二）

一、单选

1.下列各项不属于实物创新的是（）。D:电脑绣花机代替

手工绣花

2.人的右脑是创造思维的源泉，其具有艺术、态度、综合、

形象、情感、（）等思维功能C:直觉

3.（）曾说：“人类主要凭借机遇和直觉而不是逻辑创造

了艺术和科学”。A:培根

二、多选

1.下面哪些行为有助于开发右脑？（）B:散步或郊游C:

下棋D:看侦探小说进行推理

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2.完成能力指完成有价值的创新设想的能力，那么完成能

力表现在那些方面呢？（）

A:设计能力和绘画能力B:工艺设计和制作能力C:实验能力

和组织能力D:语言写作能力

E:精雕细刻能力F:资源整合能力

3.几乎人人都有直觉能力，只是程度各有不同，直觉能力

是可以通过培养增强的，那么具体该怎么做呢？（）A:用

右脑速度，泛读各种信息B:丰富和积累的专业知识和经验

三、判断

错误1.创新思维并不一定要去实践。

错误2.电灯中用钨丝代替碳丝不属于实物创新。（）

正确3.“墙里开花，墙外结果；本地开花，外地结果”的

现象是由完成能力较差造成的。（）

正确4.直觉与逻辑思维的根本区别是，直觉是一种无意识

的思维，不像逻辑思维，按照一定的推理原理进行。（）

一、单选

1.下列案例中，哪个案例体现了心态的创新？（）D:“世

界企业”

2.“法国白兰地进军美国市场”的创新案例体现了（）。

A:营销创新