突发公共卫生事件背景下河北高校毕业生就业创业路径研究.docxVIP

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突发公共卫生事件背景下河北高校毕业生就业创业路径研究

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摘要：通过梳理以往高校应对突发公共卫生事件的具体情况，探索一条就业创业新路径，即找到突发公共卫生事件和高校毕业生就业创业之间的平衡点，完善高校应急管理规范化建设和新型就业创业指导模式，使得高校能够有效减少此类突发事件对毕业生就业创业的影响。面对突发公共卫生事件，各高校要及时转变思路，通过“互联网+”实现大学生就业创业指导信息化，借助创业就业大数据实现精准指导，丰富就业创业课程资源、开发系统“线上+线下”就业创业课程，加强大学生思想教育，提高就业创业主观能动性。

关键词：突发；公共卫生事件；就业创业；路径

突发公共卫生事件是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的中法传染疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公共健康的事件。高校是应对突发公共卫生事件重中之重的公共领域。高校是突发公共卫生事件的“易感区”：一是人员高度聚集，二是以集体活动为主，三是社会联系广泛。高校及时有效地应对公共卫生突发事件具有重大意义。习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上强调“要注重高校毕业生就业工作，统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作，让他们顺利毕业、尽早就业”。突发公共卫生事件影响下，高校毕业生可能是最焦虑的群体之一，一方面就业人数创新高，另一方面突发事件会打乱许多企业的用人计划，线下宣讲、招聘活动暂停或减少。诸多因素叠加，为高校大学生就业带来了严峻挑战。

1.通过“互联网+”实现大学生就业创业指导信息化

突如其来的新型冠状病毒疫情，给我国就业创业工作的正常运转带来了严峻的考验。为解决大学生就业创业的问题，保障就业创业工作的连续开展，河北省高校就业创业指导工作临时性地采取了在线组织的形式，经过在线指导，就业创业指导工作得以顺利完成，就业创业指导过程中积累了丰富的经验。教育信息技术的改变将直接影响到就业创业工作形态，教育信息技术不断实现智能化，这不仅会使传统就业创业工作的方式得到改变，而且会使教育学者的理念也随之发生变化。在遇到突发公共卫生事件时，应该遵守“信息技术的就业创业指导化、就业创业指导工作的信息技术化”原则，将信息技术融入到就业创业指导工作中，对就业创业指导工作进行教育增值，让大学生主动思考并积极探寻当前就业形势，借此增加其对就业创业的认知程度。探寻符合教育信息化时代发展特征，兼具实效性与科学性的就业创业指导工作，以此培养大学生积极就业创业思维，提升就业和创业成功率。

积极组建“互联网+就业创业”智囊团队，其中包括创业导师，知名企业家，资深人力资源总监等等，培养一支具有“互联网+”思维、具备时代感、充满活力的智囊团队伍，线上可以为大学生在就业创业中遇到的难题提供解决思路，能够快速有效的沟通解决问题，线下可以对大学生进行实际的指导，对症下药帮助建立完整的就业创业培养体系。充分借助互联网技术的“万物互联化”功能，弥补传统就业创业指导工作的“探无所据”的不足之处，把互联网信息技术应用到就业创业指导工作中，使得就业创业指导工作变得更为直观、更具启发性，使学生在解决就业创业问题过程中掌握就业创业知识，充分发展学生解决问题的能力。

2.借助创业就业大数据实现精准指导

当今社会科学技术快速发展，以大数据为依托的人工智能技术在各行业快速普及，借此技术促进了很多行业的发展。大学生就业创业过程中，经常无法看到有效信息，致使自身就业创业的选择迷茫。在指导大学生就业创业过程中应该深入运用大数据给与的支持，运用详细的数据给大学生进行直观展示，使其清晰认知当前就业需求以及创业机遇。随着大数据的来临，培养学生科学地进行区分和使用，能在一定程度上加大大学生对就业信息的判别，搜集各个学生在各方面的要求，经过一系列筛选，确保学生认清市场需求，指导大学生就业工作进入精准化服务时代。大数据能经过一些较为先进的信息技术，对一些较为繁琐的数据进行解析，以此达到服务就业创业实践的目的。要推动就业创业大数据的全方位支持，可以与BOSS直聘、智联招聘等企业合作，各学校可以支出经费培养学校年轻教师，进入高校或者公司学习就业创业大数据知识。此外，也可邀请高校专家，面向广大教师开展专业培训，让就业创业指导工作人员具备整理、运用大数据的基本能力。与此同时，要培养学生运用就业创业大数据的能力，根据自己专业、能力水平、就业创业需求有方向的进行选择，实现高效的信息匹配，最终达到良好的就业创业结果。

3.丰富就业创业课程资源，开发系统“线上+线下”就业创业课程

开发“线上+线下”就业创业课程，进一步确定贴近就业创业特征，满足学生身心发展的就业创业目标。根据国务院及教育部的指示，以及结合当前学生发展需求，