等式与不等式性质讲义学生版.docx

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第一章集合与不等式专题3等式与不等式性质讲义

课标要求1.掌握等式性质.2.会比较两个数的大小.3.理解不等式的性质，并能简单应用．

[知识总结]

1．两个实数比较大小的常用方法：作差法a?b0?ab,a?b=0?a=b,a?b0?

2．等式的性质

性质1对称性：如果a＝b，那么b＝a；

性质2传递性：如果a＝b，b＝c，那么a＝c；

性质3可加(减)性：如果a＝b，那么a±c＝b±c；

性质4可乘性：如果a＝b，那么ac＝bc；

性质5可除性：如果a＝b，c≠0，那么a

3．不等式的性质

性质1对称性：ab?ba；

性质2传递性：ab，bc?ac；

性质3可加性：ab?a＋cb＋c；

性质4可乘性：ab，c0?acbc；ab，c0?acbc；

性质5同向可加性：ab，cd?a＋cb＋d；

性质6同向同正可乘性：ab0，cd0?acbd；

性质7同正可乘方性：ab0?anbn(n∈N，n≥2)．

常用结论

不等式的两类常用性质

(1)倒数性质：①ab，ab0?eq\f(1,a)eq\f(1,b)；②ab0?eq\f(1,a)eq\f(1,b)；③ab0,0cd?eq\f(a,c)eq\f(b,d)；④0axb或axb0?eq\f(1,b)eq\f(1,x)eq\f(1,a).

(2)有关分数的性质：若ab0，m0，则

①真分数的性质：b?ma?mbab+ma+m,(b－m0)；

自主诊断

1．判断下列结论是否正确．(请在括号中打“√”或“×”)

(1)两个实数a，b之间，有且只有ab，a＝b，ab三种关系中的一种．()

(2)若eq\f(b,a)1，则ba.()

(3)同向不等式具有可加性和可乘性．()

(4)若eq\f(1,a)eq\f(1,b)，则ba.()

2．(必修第一册P43T8改编)已知非零实数a，b满足ab，则下列不等式中一定成立的是()

A．lnalnbB.eq\f(1,a)eq\f(1,b)C．a2b2D．a3b3

3．(必修第一册P43T10改编)已知b克糖水中含有a克糖(ba0)，再添加m克糖(m0)(假设全部溶解)，糖水变甜了．请将这一事实表示成一个不等式为________．

4．(必修第一册P42T5改编)已知2a3，－2b－1，则a＋2b的取值范围为________．

考点一数(式)的大小比较

[例1](1)(多选)下列不等式中正确的是()

A．x2－2x－3(x∈R)B．a3＋b3≥a2b＋ab2(a，b∈R)C．a2＋b22(a－b－1)D．若ab0，则a2－b21

(2)已知c1，且x＝eq\r(c＋1)－eq\r(c)，y＝eq\r(c)－eq\r(c－1)，则x，y之间的大小关系是()

A．xyB．x＝yC．xyD．x，y的关系随c而定

思维升华比较大小的常用方法

(1)作差法：①作差；②变形；③定号；④得出结论．

(2)作商法：①作商；②变形；③判断商与1的大小关系；④得出结论．

(3)构造函数，利用函数的单调性比较大小．

[对点训练1](1)设t＝a－4b，s＝a＋b2＋4，则t与s的大小关系是()

A．s≥tB．stC．s≤tD．st

(2)已知M＝e2023+1e2024+1

考点二不等式的基本性质

[例2](1)若实数a，b满足ab0，则()

A．a＋b0B．a－b0C．|a||b|D.1

(2)(多选)已知a，b，c为实数，则下列说法正确的是()

A．若ab，则ac2bc2B．若ab，则a＋cb＋cC．若abc0，则aba+cb+ceq\f(a,b)D．若abc0，则

思维升华判断不等式的常用方法

(1)利用不等式的性质逐个验证．

(2)利用特殊值法排除错误选项．

(3)作差法．

(4)构造函数，利用函数的单调性．

[对点训练2](1)设a，b，c，d为实数，且cd，则“ab”是“a－cb－d”的()

A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件

(2)(多选)若ab0，则下列不等式中正确的是()

A.eq\f(1,a)eq\f(1,b)B．－a2－abC．ln|a－1|ln|b－1|D．2a－b1

考点三不等式性质的综合应用

[例3](1)已知0x5，－1y1，则x－2y的取值范围是