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人教版《道德与法治》七年级上册(全册)复习提纲--第1页

人教版七年级《道德与法治》期末复习知识提纲

第一单元成长的节拍

第一课中学时代

说明：打“▲”符号的为重点知识，有下划线的为关键词、句。

1、生命给了我们哪些成长的礼物？

中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是

生命馈赠给我们的成长礼物。

中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个

性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展

兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……

进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟

日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，

重新塑造一个“我”。

▲2.我们如何对待成长的礼物？

“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要

珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

3.理想的“我”是怎样的？

越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢

于表达自我。

4.为什么少年要有梦想？

（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

（2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

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5.对待梦想有什么不同的态度？

少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。

▲6.我们怎样才能实现梦想？

少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们

自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

努力，是一种生活态度。是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的

坚定信念和对美好的不懈追求。

努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立

长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

④努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只

能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。

⑤努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，

每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作，

第二课学习新天地

▲1.如何正确认识学习？

（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包

括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如

何与不同个

性的人相处，等等。

（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所

做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感

悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……

（3）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，

也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

（4）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿

童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。

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（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要

不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断

发展的社会。

▲2.我们为什么要学习？

（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了

生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我

们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学

习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。

（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。

（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生

命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。

3.如何体味学习中的苦与乐？

（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，