部编版九年级历史上册第一至四单元综合测试题(含答案).pdfVIP

第一～四单元

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一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题有15个小题，每小

题2分，共30分)

1．埃及是“尼罗河的馈赠”，这里孕育了灿烂的古代上古文明，下列古迹属于古埃及

的是()

A．金字塔B．《汉谟拉比法典》石柱

C．故宫太和殿D．摩享佐·达罗遗址

2．1901年，一支法国考古队在伊朗西南部古城苏萨发现一根黑色玄武岩石柱，如图所

示，下面对它的叙述错误的是()

A．此石柱上的法律条文是《汉谟拉比法典》

B．此石柱上的法律条文是古巴比伦王国国王汉谟拉比主持制定的

C．从此法典中可知家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征

D．此法典维护地主阶级的利益

3．古印度有着悠久深厚的文化内涵。某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种

姓制度”时，哪一句台词是不正确的()

A．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级。”

B．“我爱慕一个上一等级的姑娘，但我们却不能步入婚姻殿堂。”

C．“本国王把持军政大权，整个国家唯我独尊！”

D．“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”

4．课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编

演的日本大化改新历史剧的相关信息，其中与史实不符的是()

A．7世纪中期，孝德天皇颁布诏书开始改革

B．主要是仿效中国隋唐的制度

C．通过改革日本过渡到资本主义社会

D．体现了日本善于学习、长于模仿的特点

5．某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明

的源头”“雅典奴隶制城邦”“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是

()

A．古代埃及B．古巴比伦

C．古希腊D．古罗马

6．伯里克利时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里

()

A．因家庭贫困没有资格参加公民大会

B．派奴隶哈比代表他出席公民大会

C．因担任政府公职获得津贴

D．与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付他人

7．条条大路通罗马。下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应填写的是

()

A．罗马共和国B．罗马帝国

C．西罗马帝国D．拜占庭帝国

8．凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在《高

卢战记》中写道：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明()

A．他的政策受到普遍欢迎

B．他的作战方法富有创造性

C．他是罗马帝国的皇帝

D．他酷爱希腊的古典文学

9．世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，与中国汉朝处于同一时期的帝国分裂

为东西两部分是在()

A．公元前2世纪

B．2世纪

C．4世纪末

D．476年

10．“身在罗马，就像罗马人一样行事。”这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。

从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明了()

A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路

B．当时有很多外国人在罗马学习、生活

C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力

D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区

11．西欧庄园是西欧封建社会的特色，也是社会的主要形式，下列对其叙述错误的是

()

A．庄园经济开始于9世纪，兴盛于11世纪

B．庄园的土地分为两部分——直领地、份地

C．