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幼儿园教育随笔：善待孩子幼小的心灵
我们老师经常在一起谈论自己班里的孩子，我们都认为他们是小
孩子，听不懂我们谈话的意思，但其实不然。那天，我刚进教室，丹
妮正在教室里和小朋友玩耍，看到我，丹妮高兴的欢蹦乱跳。当时我
正和另一位老师聊天。慢慢地，我发现丹妮话少了，而且好像不高兴
了。户外活动的时间到了，我说：“丹妮，我们进教室外面站队吧。”
她说：“不去。”我说：“怎么了？丹妮是个好孩子，跟老师去吧！”她
很生气的说：“丹妮不是个好孩子！”我很奇怪，“谁说丹妮不是个好
孩子？丹妮最乖了，是乖宝宝。”她更生气了——“丹妮不是乖宝宝。”
我
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